| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·E-Learning的研究现状 | 第11-13页 |
| ·存在的主要问题 | 第13-14页 |
| ·本文的主要工作 | 第14-16页 |
| 第2章 语义Web与学习资源组织模式 | 第16-25页 |
| ·语义Web | 第16-22页 |
| ·语义Web的层次模型 | 第16-19页 |
| ·语义Web查询 | 第19-20页 |
| ·语义Web在E-Learning中的应用 | 第20-22页 |
| ·学习资源组织模式 | 第22-24页 |
| ·关系模型和面向对象模型 | 第22页 |
| ·语义网络 | 第22-23页 |
| ·主题地图 | 第23页 |
| ·XML/RDFS | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 基于元数据的知识环境体系结构 | 第25-39页 |
| ·引言 | 第25页 |
| ·元数据 | 第25-28页 |
| ·元数据的概念定义 | 第26页 |
| ·元数据的结构定义 | 第26-27页 |
| ·元数据的特点 | 第27页 |
| ·元数据描述语言 | 第27-28页 |
| ·教育资源元数据建模 | 第28-30页 |
| ·学习对象元数据模型 | 第28-29页 |
| ·E-Learning知识资源 | 第29-30页 |
| ·基于元数据的E-Learning知识环境体系结构MKEE | 第30-37页 |
| ·E-Learning知识环境体系结构分析 | 第31-32页 |
| ·MKEE体系结构 | 第32-35页 |
| ·MKEE体系结构的开放性 | 第35-37页 |
| ·相关工作比较 | 第37页 |
| ·本章小结 | 第37-39页 |
| 第4章 基于语义的学习资源组织模型 | 第39-59页 |
| ·基于语义的资源组织模型 | 第39-51页 |
| ·模型概要 | 第39-40页 |
| ·知识形式系统 | 第40-43页 |
| ·模型形式定义 | 第43-46页 |
| ·模型的RDF表示 | 第46-51页 |
| ·学习资源结构建模 | 第51-56页 |
| ·关系语义 | 第51-53页 |
| ·SLN推理机制 | 第53-55页 |
| ·SLN演化操作 | 第55-56页 |
| ·模型实例验证及相关工作比较 | 第56-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |