基于网络的中学数学教学平台的设计与实现的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1.引言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·当前网络教学平台的现状 | 第9-10页 |
| ·网络教学平台的发展趋势 | 第10-11页 |
| ·研究问题的阐述 | 第11页 |
| ·论文的主要研究、特色及意义 | 第11-13页 |
| ·研究的思路 | 第13页 |
| ·论文的结构 | 第13-15页 |
| 2.文献综述 | 第15-22页 |
| ·网络教学平台的现状分析 | 第15-19页 |
| ·网络教学平台及其分类 | 第15-16页 |
| ·网络教学平台的结构 | 第16页 |
| ·几种网络教学平台的分析 | 第16-18页 |
| ·网络教学平台现状综述 | 第18-19页 |
| ·网络教学平台的交互性分析 | 第19-22页 |
| ·基于网络平台的交互类型 | 第20页 |
| ·网络教学平台交互技术状态的分析 | 第20-22页 |
| 3.基于Web数学课堂教学平台系统的设计 | 第22-40页 |
| ·系统的总体功能设计 | 第22-24页 |
| ·设计的基本构想 | 第22-23页 |
| ·软件平台总体功能设计 | 第23-24页 |
| ·系统模式与开发环境 | 第24-25页 |
| ·系统模式 | 第24页 |
| ·开发环境 | 第24-25页 |
| ·系统登录设计 | 第25-26页 |
| ·备课子系统需求分析与功能设计 | 第26-36页 |
| ·备课需求分析 | 第26-27页 |
| ·备课子系统功能设计 | 第27-36页 |
| ·学习子系统需求分析与功能设计 | 第36-38页 |
| ·学习子系统需求分析 | 第36页 |
| ·学习子系统功能设计 | 第36-37页 |
| ·考试过程中可能出现的特殊情况的处理 | 第37-38页 |
| ·课堂监控子系统需求分析与功能设计 | 第38-39页 |
| ·课堂监控子系统需求分析 | 第38页 |
| ·课堂监控子系统功能设计 | 第38-39页 |
| ·管理子系统需求分析及功能设计 | 第39-40页 |
| ·管理子系统的需求分析 | 第39页 |
| ·管理子系统的功能设计 | 第39-40页 |
| 4.基于Web数学教学平台系统的实现 | 第40-52页 |
| ·系统的数据库的设计与实现 | 第40-45页 |
| ·数据库表的分类 | 第40-41页 |
| ·数据库表设计的有关问题 | 第41-42页 |
| ·试题库表的设计与实现 | 第42-45页 |
| ·几个关键性技术问题 | 第45-48页 |
| ·数学图形与公式的技术实现 | 第45-46页 |
| ·页面间数据的传输 | 第46-47页 |
| ·不同脚本间的调用问题 | 第47-48页 |
| ·详细设计与实现 | 第48-52页 |
| ·页面设计 | 第48-51页 |
| ·程序代码 | 第51-52页 |
| 5.基于本平台的网络数学教学设计及案例 | 第52-66页 |
| ·网络教学设计 | 第52-59页 |
| ·设计的原则 | 第52页 |
| ·网络课程资源与传统课程的比较 | 第52-53页 |
| ·本平台系统网络教学设计的基本过程 | 第53-59页 |
| ·教学案例 | 第59-66页 |
| 案例:《抛物线及标准方程》的网络课堂教学设计 | 第59-66页 |
| 6.本研究的总结与展望 | 第66-69页 |
| ·本研究的总结 | 第66页 |
| ·本教学平台自身建设的不足和急待解决的问题 | 第66-67页 |
| ·对本数学教学平台系统建设的展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-81页 |
| 附一1 用户使用说明书 | 第71-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
