| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1. 前言 | 第11-15页 |
| ·选题的背景 | 第11-14页 |
| ·选题依据 | 第14页 |
| ·研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-18页 |
| ·国内研究现状及分析 | 第15-17页 |
| ·国外相关研究现状 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-25页 |
| ·研究对象的基本情况 | 第20-22页 |
| ·全国高校高水平网球运动员结构分析 | 第22-24页 |
| ·教练员与运动员关系现状 | 第24-25页 |
| 5 影响高校高水平网球运动队发展的主要因素分析 | 第25-27页 |
| ·对“高水平”认识不足、概念模糊 | 第25页 |
| ·生源严重缺乏 | 第25页 |
| ·训练时间无法保证 | 第25页 |
| ·运动员文化素质偏低，基础较差 | 第25-26页 |
| ·教练员工作任务重，训练水平亟待提高 | 第26页 |
| ·经费不足、训练设施跟不上、比赛机会少 | 第26页 |
| ·对网球运动队的管理力度不够 | 第26页 |
| ·教练员科研水平普遍较低 | 第26-27页 |
| 6 高校高水平网球运动队发展对策 | 第27-30页 |
| ·培养高校的网球竞赛市场是发展高校网球水平的前提条件 | 第27页 |
| ·发挥高校科研优势，建立科学的网球训练体系 | 第27页 |
| ·进一步完善“一条龙”网球训练体制，建立科学合理的评估检测体系 | 第27页 |
| ·采取果断措施，切实提高网球教练员的业务水平 | 第27-28页 |
| ·抓好网球运动员的管理，处理好学习与训练之间的矛盾 | 第28-29页 |
| ·做好高校网球运动员退役后的转型工作 | 第29-30页 |
| 7 结论 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-40页 |
| 附件1 我国高校高水平网球运动队教练员现状调查表 | 第35-38页 |
| 附件2 我国高校高水平网球运动队运动员现状调查表 | 第38-40页 |
