父亲角色对儿童发展的影响
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-7页 |
1 前言 | 第7-8页 |
2 父亲角色的内涵 | 第8-9页 |
·父亲角色的定义 | 第8页 |
·研究方法 | 第8-9页 |
3 父亲角色研究的历史 | 第9-10页 |
4 父亲角色投入的理论模式 | 第10-13页 |
·阿马托的理论模式 | 第10页 |
·费纳克斯的理论模式 | 第10-11页 |
·Lamb的理论模式 | 第11页 |
·Hawkins和Palkovitz的理论模式 | 第11-13页 |
5 影响父亲角色投入的因素 | 第13-16页 |
·父亲的因素 | 第13-15页 |
·家庭的因素 | 第15页 |
·其它因素 | 第15-16页 |
6 父亲角色对儿童各方面发展的影响 | 第16-21页 |
·对儿童社会化和人格的影响 | 第16-17页 |
·对儿童人际关系方面的影响 | 第17-18页 |
·对儿童心理健康发展的影响 | 第18页 |
·对儿童性别角色发展的影响 | 第18-19页 |
·对儿童道德行为发展的影响 | 第19页 |
·对儿童学业成就方面的影响 | 第19-20页 |
·对儿童智力水平发展的影响 | 第20-21页 |
7 展望与局限 | 第21-24页 |
·加强父亲角色的本土化研究 | 第21页 |
·探索父亲角色的跨文化研究 | 第21-22页 |
·深入挖掘父亲角色意识的心理机制 | 第22页 |
·扩展父亲角色研究方法的多元化 | 第22-23页 |
·重视父亲角色研究的双向性和动态性 | 第23-24页 |
参考文献 | 第24-27页 |
后记 | 第27页 |