| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-12页 |
| ·本文研究主要内容 | 第12-14页 |
| 2 虚拟现实技术介绍 | 第14-21页 |
| ·虚拟现实的概念 | 第14-15页 |
| ·虚拟现实技术的特征 | 第15-17页 |
| ·虚拟现实系统的基本构成与分类 | 第17-18页 |
| ·典型虚拟现实系统的基本构成 | 第17页 |
| ·虚拟现实系统的分类 | 第17-18页 |
| ·虚拟现实技术的应用 | 第18-21页 |
| 3 VR 技术与教育相结合的理论依据 | 第21-26页 |
| ·VR 技术在教育中的应用 | 第21-22页 |
| ·虚拟现实与教育相结合的理论依据 | 第22-25页 |
| ·虚拟现实与教育相结合的发展前景 | 第25-26页 |
| 4 VRML | 第26-32页 |
| ·VRML 概念 | 第26页 |
| ·VRML 的工作原理 | 第26-28页 |
| ·VRML 的历史 | 第28-30页 |
| ·VRML 的应用 | 第30页 |
| ·VRML 可视化开发工具 | 第30-31页 |
| ·VRML 常用浏览器 | 第31页 |
| ·VRML 文件基本要素 | 第31-32页 |
| 5 CAI 基本教学理论与教学设计 | 第32-43页 |
| ·CAI 基本理论 | 第32-38页 |
| ·计算机辅助教育 | 第32-34页 |
| ·计算机辅助教学 | 第34-36页 |
| ·CAI 的基本模式 | 第36-38页 |
| ·CAI 的教学设计原理 | 第38-40页 |
| ·教学设计的基本原理 | 第38-39页 |
| ·CAI 模式与媒体的选择 | 第39-40页 |
| ·多媒体网络教学 | 第40-43页 |
| ·多媒体网络教学系统的基本特性 | 第40页 |
| ·网络教学的设计原则 | 第40-41页 |
| ·网络教学的教学模式 | 第41-43页 |
| 6 VRML 在网络教学中的应用模式 | 第43-48页 |
| ·VRML 应用于网络教学的优势 | 第43-44页 |
| ·VRML 与建构主义切合的“3I”特性 | 第43-44页 |
| ·VRML 与具体教学模式的切合 | 第44页 |
| ·VRML 网络教学的适用模式 | 第44-48页 |
| ·VRML 的应用优势 | 第45-46页 |
| ·VRML 的使用范围 | 第46-48页 |
| 7 VR 技术在工程力学网络教学中的应用 | 第48-75页 |
| ·实验中心的虚拟场景 | 第48-54页 |
| ·低碳钢轴向拉伸试验的虚拟场景 | 第54-64页 |
| ·测力度盘的虚拟 | 第55-57页 |
| ·万能材料试验机的虚拟 | 第57-59页 |
| ·试件的虚拟 | 第59-64页 |
| ·在工程力学中应用VRML 的PROTO 扩展功能 | 第64-65页 |
| ·VR 技术在工程力学刚体的简单运动及平面运动章节中的运用 | 第65-70页 |
| ·工程力学网络教学中翻题板的VRML 设计 | 第70-75页 |
| 8 工程力学多媒体网络教学软件的开发 | 第75-79页 |
| ·分析确定系统结构和功能模块 | 第75-76页 |
| ·收集整理素材 | 第76页 |
| ·软件制作 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-81页 |