| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 引言 | 第13-21页 |
| 第一章 新时代基层党政干部胜任力相关概念及理论基础 | 第21-26页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第21-22页 |
| 1.1.1 基层党政干部 | 第21页 |
| 1.1.2 胜任力 | 第21-22页 |
| 1.2 理论基础 | 第22-26页 |
| 1.2.1 党的干部队伍建设理论 | 第22-25页 |
| 1.2.2 胜任力理论 | 第25-26页 |
| 第二章 新时代基层党政干部胜任力建设的依据与要求 | 第26-31页 |
| 2.1 新时代基层党政干部胜任力建设的依据 | 第26-27页 |
| 2.1.1 实现新发展思想与理念要求提升基层党政干部的胜任力 | 第26页 |
| 2.1.2 实现国家治理能力的现代化要求提升基层党政干部的胜任力 | 第26-27页 |
| 2.1.3 实现全面从严治党要求提升基层党政干部的胜任力 | 第27页 |
| 2.1.4 实现“四个伟大”要求提升基层党政干部的胜任力 | 第27页 |
| 2.2 新时代基层党政干部胜任力建设的要求 | 第27-31页 |
| 2.2.1 新时代对基层党政干部知识素质的要求 | 第27-28页 |
| 2.2.2 新时代对基层党政干部能力素质的要求 | 第28-29页 |
| 2.2.3 新时代对基层党政干部品质素质的要求 | 第29-31页 |
| 第三章 新时代基层党政干部胜任力构成及评价指标体系 | 第31-42页 |
| 3.1 新时代基层党政干部胜任力构成分析 | 第31-34页 |
| 3.1.1 知识模块 | 第31页 |
| 3.1.2 能力模块 | 第31-33页 |
| 3.1.3 品质模块 | 第33-34页 |
| 3.2 新时代基层党政干部胜任力评价指标体系 | 第34-42页 |
| 3.2.1 评价指标体系的构建原则 | 第34-35页 |
| 3.2.2 评价指标体系的指标确定 | 第35-38页 |
| 3.2.3 评价指标体系的权重确定 | 第38-41页 |
| 3.2.4 评价结果的计算方法与等级划分 | 第41-42页 |
| 第四章 新时代基层党政干部胜任力实证分析 | 第42-57页 |
| 4.1 问卷的设计及发放 | 第42-45页 |
| 4.2 新时代基层党政干部胜任力的问题分析 | 第45-54页 |
| 4.2.1 基层党政干部知识素质存在的问题 | 第45-46页 |
| 4.2.2 基层党政干部能力素质存在的问题 | 第46-52页 |
| 4.2.3 基层党政干部品质素质存在的问题 | 第52-54页 |
| 4.3 新时代基层党政干部胜任力不足的原因分析 | 第54-57页 |
| 4.3.1 观念层面:“官本位”“关系本位”思想根深蒂固 | 第54页 |
| 4.3.2 制度层面:相关制度不够健全 | 第54-56页 |
| 4.3.3 行为层面:提升自身胜任力的行动相对不足 | 第56-57页 |
| 第五章 新时代提升基层党政干部胜任力的对策 | 第57-63页 |
| 5.1 更新观念:基层党政干部胜任力提升的内在动力 | 第57-58页 |
| 5.1.1 坚持“以人民为中心”的思想,增强为民服务的情感 | 第57页 |
| 5.1.2 树立“能力为本”的理念,形成“能力至上”的共识 | 第57-58页 |
| 5.2 完善制度:基层党政干部胜任力提升的重要保障 | 第58-61页 |
| 5.2.1 改进培训制度,充分发挥培训制度的基础性作用 | 第58页 |
| 5.2.2 完善绩效考核制度,切实发挥绩效考核制度的激励鞭策作用 | 第58-60页 |
| 5.2.3 健全容错纠错制度,有效发挥容错纠错制度的保障作用 | 第60-61页 |
| 5.3 加强行动:基层党政干部胜任力提升的关键环节 | 第61-63页 |
| 5.3.1 加强学习,增强持续深入学习的行动力 | 第61页 |
| 5.3.2 强化榜样力量,充分发挥榜样的引领带动作用 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-75页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 个人简况及联系方式 | 第77-79页 |
