| 引言 | 第1页 |
| 一、中小学教师伦理责任的理论界定 | 第7-12页 |
| (一) 中小学教师伦理责任的内涵 | 第7-11页 |
| (二) 中小学教师伦理责任的特征 | 第11-12页 |
| 二、确立中小学教师伦理责任的理论依据 | 第12-15页 |
| (一) 伦理责任是自由与必然的统一 | 第13页 |
| (二) 伦理责任是教师良心的升华 | 第13-14页 |
| (三) 伦理责任是教师幸福的前提 | 第14-15页 |
| 三、确立中小学教师伦理责任的必要性 | 第15-20页 |
| (一) 中小学教师伦理责任缺失的表现及危害 | 第15-17页 |
| (二) 中小学教师伦理责任缺失的原因 | 第17-20页 |
| (三) 确立中小学教师伦理责任的意义 | 第20页 |
| 四、中小学教师伦理责任的主要内容 | 第20-24页 |
| (一) 维护公正 | 第21-22页 |
| (二) 力求创新 | 第22-23页 |
| (三) 重视反思 | 第23-24页 |
| (四) 终生学习 | 第24页 |
| 五、中小学教师伦理责任的实现途径 | 第24-35页 |
| (一) 吸收中国古代儒家伦理思想精华 | 第25-27页 |
| (二) 借鉴西方责任伦理思想资源 | 第27-29页 |
| (三) 完善中小学教师伦理责任的工作体系和评估体系 | 第29-31页 |
| (四) 提高中小学教师的道德自律意识 | 第31-33页 |
| (五) 开展中小学教师的道德实践活动 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |