| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-10页 |
| ·本研究的意义 | 第10页 |
| ·本研究的理论基础——“类企业行为” | 第10-11页 |
| ·大学的异质性结构决定了类企业行为存在的合理性 | 第10-11页 |
| ·风险管理:高校类企业行为的典范 | 第11页 |
| ·本研究的方法论基础 | 第11-12页 |
| ·本研究的结构 | 第12-13页 |
| ·本章小结 | 第13-14页 |
| 第二章 高等教育质量风险概述 | 第14-20页 |
| ·一般意义上的风险定义 | 第14-17页 |
| ·一般意义上的风险定义说及其评价 | 第14-15页 |
| ·风险的特征 | 第15-16页 |
| ·一般意义上的风险的定义 | 第16页 |
| ·风险的主要特征 | 第16-17页 |
| ·高等教育质量风险概念分析 | 第17-20页 |
| ·高等教育质量风险概念 | 第17页 |
| ·高等教育质量风险的构成因素 | 第17-18页 |
| ·高等教育质量风险的来源 | 第18页 |
| ·高等教育质量风险的分类 | 第18-20页 |
| 第三章 高等教育质量风险成因分析 | 第20-31页 |
| ·国际环境下面临的风险 | 第20-23页 |
| ·产生风险的原因 | 第20-22页 |
| ·国际环境下面临的风险 | 第22-23页 |
| ·国内环境面临的风险 | 第23-31页 |
| ·外部风险 | 第23-25页 |
| ·高等教育内部各组织和个人自身的内部因素 | 第25-29页 |
| ·意外风险 | 第29-31页 |
| 第四章 高等教育质量风险管理概论 | 第31-35页 |
| ·一般意义上的风险管理定义 | 第31页 |
| ·风险管理过程及内容 | 第31-32页 |
| ·风险管理方案执行效果评估 | 第32-33页 |
| ·基于高等教育质量范畴内的风险管理涵义及内容 | 第33-34页 |
| ·高等教育质量风险管理涵义 | 第33页 |
| ·高等教育质量风险管理的主要内容 | 第33-34页 |
| ·良好高校教育管理机制下的教育质量风险管理原则 | 第34-35页 |
| ·教育质量风险管理的独立性与开放性相结合 | 第34页 |
| ·教育质量风险管理的统一性与差别性相结合 | 第34页 |
| ·教育质量风险管理的扁平化与窗口化相结合 | 第34页 |
| ·教育质量风险管理的控制性与服务性相结合 | 第34-35页 |
| 第五章 高等教育质量风险管理对策 | 第35-43页 |
| ·高等教育质量管理机制对策 | 第35-41页 |
| ·确保高等教育日常质量保证监控程序的正常运行 | 第35页 |
| ·建立合适的高等教育质量风险管理组织结构，明确责任和职能 | 第35-38页 |
| ·因地制宜地制定一体化、连续性、大视野、全方位的高等教育质量风险管理过程 | 第38-41页 |
| ·高等教育质量风险管理过程对策 | 第41-43页 |
| ·高等教育质量风险识别和分析过程对策 | 第41页 |
| ·高等教育质量风险应对和控制过程对策 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |