居住区儿童活动空间环境研究
| 第1章 绪论 | 第1-13页 |
| ·研究的缘起与意义 | 第8-10页 |
| ·研究的背景 | 第8页 |
| ·问题的提出与研究的意义 | 第8-9页 |
| ·研究的对象及范围 | 第9-10页 |
| ·研究方法与思路 | 第10页 |
| ·论文的研究方法 | 第10页 |
| ·论文的研究思路 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| 第2章 相关理论研究概况 | 第13-29页 |
| ·关于儿童的理论研究 | 第13-22页 |
| ·儿童心理发展的年龄阶段性 | 第13-14页 |
| ·儿童的行为发展模式 | 第14-16页 |
| ·儿童与游戏活动 | 第16-22页 |
| ·关于环境行为学研究 | 第22-25页 |
| ·环境与行为关系 | 第22-24页 |
| ·环境知觉与环境评价 | 第24-25页 |
| ·居住环境设计理论 | 第25-29页 |
| 第3章 儿童活动环境空间形态研究 | 第29-52页 |
| ·居住区儿童活动环境的现状分析 | 第29-36页 |
| ·儿童活动场地在现状中存在的不足 | 第29-30页 |
| ·儿童活动场地的服务对象及使用状况 | 第30-34页 |
| ·儿童活动场地的选址要求 | 第34-36页 |
| ·居住区儿童活动环境空间形态构成分析 | 第36-48页 |
| ·活动环境实体性元素分析 | 第36-43页 |
| ·活动环境空间性元素分析 | 第43-48页 |
| ·居住区中儿童活动环境空间形态的创造 | 第48-52页 |
| ·儿童活动环境空间形态创造的内容 | 第48-50页 |
| ·儿童活动环境空间形态的类型 | 第50-52页 |
| 第4章 居住区儿童活动环境调研与评价 | 第52-67页 |
| ·本章节研究方法 | 第52页 |
| ·实地调研对象的选取 | 第52页 |
| ·问卷调研部分 | 第52-53页 |
| ·问卷调研对象的选取 | 第53页 |
| ·调研问卷的设计 | 第53页 |
| ·调研问卷的发放与收回 | 第53页 |
| ·调研结果分析与评价 | 第53-67页 |
| ·问卷一结果分析 | 第53-58页 |
| ·问卷二结果分析 | 第58-60页 |
| ·问卷三结果分析 | 第60-64页 |
| ·综合评述 | 第64-67页 |
| 第5章 关于居住区儿童活动空间环境营造的探索 | 第67-89页 |
| ·场地设计 | 第67-71页 |
| ·场地的面积大小 | 第67-68页 |
| ·场地的地形特征 | 第68-69页 |
| ·场地的分区处理 | 第69-70页 |
| ·场地的地面处理 | 第70页 |
| ·自然区域的处理 | 第70-71页 |
| ·绿化景观设计 | 第71-75页 |
| ·植物的种类 | 第71-73页 |
| ·植物的作用 | 第73页 |
| ·植物的配置与原则 | 第73-75页 |
| ·游戏设施及器械设计 | 第75-85页 |
| ·游戏器械 | 第75-81页 |
| ·游戏设施 | 第81-85页 |
| ·建筑设计 | 第85-86页 |
| ·建筑的围合方式 | 第85页 |
| ·建筑的层数 | 第85-86页 |
| ·其他设施设计 | 第86-89页 |
| ·景观小品 | 第86-87页 |
| ·其他 | 第87-89页 |
| 结论 | 第89-93页 |
| 致谢 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-96页 |
| 附录1：“居住区儿童活动空间环境研究”问卷一 | 第96-97页 |
| 附录2：“居住区儿童活动空间环境研究”问卷二 | 第97-98页 |
| 附录3：“居住区儿童活动空间环境研究”问卷三 | 第98-101页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第101页 |
