| 引言 | 第1-12页 |
| 一、发展中等职业教育是形势发展的需要 | 第7-10页 |
| (一) 发展中等职业教育是解决“技工荒”问题的根本途径 | 第7-8页 |
| (二) 发展中等职业教育是社会经济发展的根本要求 | 第8-10页 |
| 二、本文的主要论题 | 第10-11页 |
| 三、理论与现实意义 | 第11-12页 |
| 第一节 基本概念 | 第12-22页 |
| 一、中等职业教育的定位 | 第12-17页 |
| (一) 职业教育的基本描述 | 第12-15页 |
| (二) 中等职业教育的基本描述 | 第15-17页 |
| 二、教育民营化概况 | 第17-22页 |
| (一) 民营与民营化 | 第17页 |
| (二) 教育民营化 | 第17-22页 |
| 第二节 中等职业教育供给均衡分析 | 第22-34页 |
| 一、产品分类理论 | 第22-24页 |
| (一) 私人物品 | 第22-23页 |
| (二) 公共物品 | 第23-24页 |
| (三) 混合物品 | 第24页 |
| 二、公共物品和私人物品供给的均衡分析 | 第24-28页 |
| (一) 私人物品的供给均衡 | 第25页 |
| (二) 公共物品的供给均衡 | 第25-27页 |
| (三) 混合物品的均衡 | 第27-28页 |
| 三、中等职业教育的性质和均衡分析 | 第28-30页 |
| (一) 中等职业教育的性质 | 第28-29页 |
| (二) 社会转型对中等职业教育性质的影响 | 第29-30页 |
| (三) 中等职业教育的均衡分析 | 第30页 |
| 四、对中等职业教育供给方式的分析 | 第30-34页 |
| (一) 中等职业教育由市场供给的效率分析 | 第30-31页 |
| (二) 中等职业教育由政府供给的效率分析 | 第31-32页 |
| (三) 对中等职业教育合作供给方式的分析 | 第32-34页 |
| 第三节 中等职业教育的民营化制度安排 | 第34-63页 |
| 一、国外职业教育模式的借鉴分析 | 第34-38页 |
| (一) 世界范围内教育民营化的背景 | 第34-36页 |
| (二) 国外职业教育模式的具体分析 | 第36-38页 |
| 二、我国中等职业教育现有制度安排分析 | 第38-46页 |
| (一) 中等职业教育的现状 | 第38-41页 |
| (二) 中等职业教育发展现状的原因分析 | 第41-46页 |
| 三、中等职业教育的民营化制度安排 | 第46-59页 |
| (一) 制度及制度变迁的简单描述 | 第46-49页 |
| (二) 中等职业教育对民营化制度安排的需求 | 第49-51页 |
| (三) 中等职业教育民营化制度安排的内容 | 第51-59页 |
| 四、中等职业教育民营化制度安排对公平影响的评价 | 第59-63页 |
| (一) 教育效率和教育公平的定义 | 第59页 |
| (二) 中等职业教育民菅化制度安排对教育公平的影响 | 第59-63页 |
| 结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |
| 中文详细摘要 | 第67-70页 |