| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 一、导言 | 第8-14页 |
| (一) 背景及目的 | 第8-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-12页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第12页 |
| (四) 本论文的概念界定 | 第12-14页 |
| 二、澳门私立中文中学英语教学背景与现状分析 | 第14-23页 |
| (一) 澳门私立中文中学英语教学发展的背景 | 第14-15页 |
| (二) 澳门私立中文中学英语教学的现状分析 | 第15-23页 |
| 三、澳门私立中文中学英语教学质量的负面因素 | 第23-31页 |
| (一) 教学的主要影响源—教师 | 第23-27页 |
| (二) 客观的不利因素 | 第27-31页 |
| 四、提高澳门私立中文中学英语教学质量的校本对策 | 第31-39页 |
| (一) 协助教师解决困难和提高教学水平 | 第31-35页 |
| (二) 主动改变客观不利因素 | 第35-39页 |
| 五、结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附件：问卷调查 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 华南师范大学学位论文原创性声明 | 第48-49页 |