| 引言 | 第1-8页 |
| 第一章 世界主要国家司法(法官、律师)考试制度简况 | 第8-13页 |
| 第一节 美国和英国 | 第8-10页 |
| 第二节 德国、法国和日本 | 第10-13页 |
| 第二章 我国的司法考试制度与分析 | 第13-18页 |
| 第一节 我国现行司法考试制度的性质与模式 | 第13页 |
| 第二节 我国司法考试的内容与范围 | 第13-15页 |
| 第三节 我国司法考试的次数与方式 | 第15-16页 |
| 第四节 我国司法考试的通过比例与地区差异 | 第16-18页 |
| 第三章 司法考试与法学教育——对我国法学教育现状的思考 | 第18-27页 |
| 第一节 我国法学教育现状及弊端 | 第18-20页 |
| 第二节 我国法学教育的重新布局及定位 | 第20-25页 |
| 第三节 法学教育与法律职业的互动 | 第25-27页 |
| 第四章 司法考试与法律职业 | 第27-37页 |
| 第一节 法律职业共同体 | 第27-29页 |
| 第二节 我国法律职业的现状与困境 | 第29-32页 |
| 第三节 我国司法官遴选制度与法律职业流动 | 第32-37页 |
| 第五章 司法考试与职业培训 | 第37-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 中文摘要 | 第46-49页 |
| 英文摘要 | 第49-52页 |
| 后 记 | 第52-53页 |
| 导师及作者简介 | 第53页 |