| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 引论 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·本文的工作和组织 | 第8-10页 |
| 第二章 ICAI发展概述 | 第10-22页 |
| ·ICAI的发展 | 第10-14页 |
| ·从CAI到ICAI的发展历史 | 第10-11页 |
| ·ICAI的理论基础 | 第11-12页 |
| ·ICAI系统的主要形式 | 第12-13页 |
| ·ICAI系统特征 | 第13页 |
| ·典型ICAI的系统结构 | 第13-14页 |
| ·国内外ICAI研究概况 | 第14-16页 |
| ·国内外研究工作总结 | 第14-15页 |
| ·典型ICAI系统介绍 | 第15-16页 |
| ·ICAI系统的发展趋势 | 第16-18页 |
| ·程序设计ICAI发展现状 | 第18-22页 |
| ·程序设计ICAI发展现状 | 第18页 |
| ·程序设计ICAI系统介绍 | 第18-22页 |
| 第三章 程序设计智能教学软件PICAI基础理论及相关学科知识 | 第22-38页 |
| ·程序设计的知识体系 | 第22-23页 |
| ·程序设计概念 | 第22页 |
| ·算法开发方法简介 | 第22-23页 |
| ·基于PAR方法的新型程序设计课程体系 | 第23-24页 |
| ·一种新的计算机程序设计课程体系 | 第23-24页 |
| ·PAR方法和PAR平台 | 第24-31页 |
| ·PAR方法综述 | 第24-26页 |
| ·算法设计语言Radl | 第26-27页 |
| ·抽象程序设计语言Apla | 第27-28页 |
| ·用PAR方法开发实例 | 第28-30页 |
| ·PAR平台 | 第30-31页 |
| ·本节小结 | 第31页 |
| ·运用现代教育技术构建新型教学模式 | 第31-38页 |
| ·新型教学模式 | 第32页 |
| ·现代教育技术在形成和发展过程中应用的理论基础 | 第32-35页 |
| ·现代教育技术发展动态及趋势 | 第35页 |
| ·实现智能教学软件的新技术 | 第35-38页 |
| 第四章 程序设计智能教学软件PICAI的集成 | 第38-55页 |
| ·系统集成的思想 | 第38-41页 |
| ·对集成的概述 | 第38-39页 |
| ·设计思想 | 第39-41页 |
| ·系统集成的目标 | 第41-42页 |
| ·基于JATLITE代理平台ICAI环境的重构及扩充 | 第42-52页 |
| ·原教学环境已有功能 | 第42页 |
| ·原教学平台的运行和使用 | 第42-43页 |
| ·原教学平台有待完善之处 | 第43-44页 |
| ·对原有系统的重构及扩充 | 第44-52页 |
| ·与PAR平台的链接 | 第52-55页 |
| 第五章 程序设计智能教学软件PICAI的应用 | 第55-59页 |
| ·现代教育理论的指导下的系统应用 | 第55页 |
| ·系统功能介绍 | 第55-59页 |
| 第六章 系统运行效果 | 第59-67页 |
| ·注册界面 | 第59页 |
| ·登陆界面 | 第59页 |
| ·基础知识教学环境 | 第59-62页 |
| ·简单程序设计教学环境 | 第62-67页 |
| 总结与展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 独创性声明 | 第72页 |
| 论文使用授权说明 | 第72页 |