| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·论文研究背景 | 第11-12页 |
| ·相关技术与研究现状 | 第12-14页 |
| ·论文工作内容 | 第14页 |
| ·论文组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 e-Learning 应用的发展及问题 | 第16-23页 |
| ·e-Learning 发展背景 | 第16-17页 |
| ·e-Learning 具有的特点 | 第17-18页 |
| ·两类传统的 e-Learning 系统 | 第18-20页 |
| ·智能教学系统 | 第19页 |
| ·适应性超媒体系统 | 第19-20页 |
| ·e-Learning 系统支持的服务 | 第20-21页 |
| ·e-Learning 应用中存在的问题 | 第21-23页 |
| 第三章 学习资源标准与应用分析 | 第23-31页 |
| ·学习资源发展现状与不足 | 第23-24页 |
| ·学习资源标准 | 第24-29页 |
| ·国外学习资源标准化研究 | 第25-28页 |
| ·我国学习资源标准化研究 | 第28-29页 |
| ·学习对象 | 第29-31页 |
| 第四章 个性化和资源共亨 | 第31-48页 |
| ·e-Learning 个性化学习 | 第31-33页 |
| ·个性化学习的一个例子 | 第31-32页 |
| ·提高 e-Learning 个性化水平的途径 | 第32-33页 |
| ·e-Learning 资源共亨 | 第33-34页 |
| ·元数据和本体技术分析 | 第34-41页 |
| ·元数据 | 第34-37页 |
| ·本体 | 第37-41页 |
| ·语义 Web 和 Web 服务技术分析 | 第41-48页 |
| ·语义 Web | 第41-44页 |
| ·Web 服务 | 第44-48页 |
| 第五章 学习资源本体和学习者本体 | 第48-57页 |
| ·e-Learning 知识资源的本体化需要 | 第48-49页 |
| ·本体的创建 | 第49-51页 |
| ·e-Learning 领域知识本体 | 第51-54页 |
| ·学习资源本体 | 第51-53页 |
| ·学习者本体 | 第53-54页 |
| ·e-Learning 本体的表示和推理 | 第54-57页 |
| 第六章 适应性 e-Learning 系统 Ont-Edu | 第57-72页 |
| ·Ont-Edu 的提出 | 第57-58页 |
| ·Ont-Edu 系统结构 | 第58-63页 |
| ·资源层 | 第60页 |
| ·语义层 | 第60-61页 |
| ·集成层 | 第61页 |
| ·服务层 | 第61-63页 |
| ·系统实现 | 第63-72页 |
| 第七章 论文总结 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 作者攻读硕士学位期间发表的论文 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |