儿童教育软件中的人机交互技术应用研究—儿童音乐教育软件的设计和实现
| 第一章 绪论 | 第1-12页 |
| ·引言 | 第8页 |
| ·本论文的工作目标 | 第8-10页 |
| ·本文的安排 | 第10-12页 |
| 第二章 儿童教育理论分析及儿童教育软件特点分析 | 第12-18页 |
| ·儿童音乐教育的目的和作用 | 第12-14页 |
| ·幼儿心理特征 | 第14-15页 |
| ·幼儿教育软件的要求 | 第15-18页 |
| 第三章 国内外相关工作介绍 | 第18-28页 |
| ·国内外儿童音乐教育软件 | 第18-22页 |
| ·音乐初级知识教育软件 | 第18-19页 |
| ·钢琴专门训练软件 | 第19页 |
| ·听音练耳软件 | 第19-20页 |
| ·虚拟乐器及趣味作曲软件 | 第20-21页 |
| ·歌谣flash | 第21-22页 |
| ·国外研究机构工作情况 | 第22-28页 |
| ·Tabletop和Tabletop Jr | 第22-24页 |
| ·SearchKids | 第24-26页 |
| ·StoryMat和Rosebud | 第26-28页 |
| 第四章 人机交互技术介绍 | 第28-32页 |
| ·界面比拟和实物界面 | 第28-30页 |
| ·信息可视化 | 第30页 |
| ·抽象概念形象化 | 第30页 |
| ·笔式交互 | 第30-32页 |
| 第五章 多种交互技术在系统中的应用 | 第32-46页 |
| ·交互技术在音乐屋整体界面中的应用 | 第32-34页 |
| ·交互技术在音乐屋查询台中的应用 | 第34-36页 |
| ·交互技术在虚拟架子鼓中的应用 | 第36-39页 |
| ·交互技术在简谱编辑器中的应用 | 第39-44页 |
| ·多种交互技术总结 | 第44-46页 |
| 第六章 关键算法介绍 | 第46-60页 |
| ·基于节拍的架子鼓作品查询 | 第46-49页 |
| ·系统相关介绍 | 第46-47页 |
| ·算法基本思路 | 第47-48页 |
| ·算法实现 | 第48-49页 |
| ·手写乐谱识别算法 | 第49-60页 |
| ·预处理 | 第50-56页 |
| ·字符识别和字符切分 | 第56-60页 |
| 第七章 儿童音乐屋系统设计与介绍 | 第60-68页 |
| ·音乐屋整体界面 | 第60-61页 |
| ·音乐屋查询台 | 第61-63页 |
| ·虚拟架子鼓 | 第63-65页 |
| ·简谱编辑器 | 第65-68页 |
| 第八章 结论 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 发表文章目录 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
