| 中英文摘要 | 第1-8页 |
| 前言 | 第8-14页 |
| (一) 生态心理学的研究现状 | 第9-11页 |
| 1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| (二) 本文的研究规划、研究目标和研究方法 | 第11页 |
| (三) 本文的创新性研究成果和研究结论 | 第11-14页 |
| 一 生态心理学的界定 | 第14-27页 |
| (一) 对生态心理学界定的现有看法 | 第14-17页 |
| 1 奈瑟的观点 | 第14-15页 |
| 2 斯沃茨和马丁的观点 | 第15-17页 |
| 3 赫夫特的观点 | 第17页 |
| (二) 对本文研究的生态心理学的界定 | 第17-21页 |
| (三) 相关概念的梳理 | 第21-27页 |
| 1 概念混乱的现状 | 第22-23页 |
| 2 概念混乱的原因分析 | 第23-24页 |
| 3 概念的梳理与界定 | 第24-27页 |
| 二 生态心理学的发展历程 | 第27-50页 |
| (一) 生态心理学的萌芽(20世纪初-1950) | 第28-32页 |
| 1 库特.勒温 | 第28-29页 |
| 2 埃贡.布伦瑞克 | 第29-32页 |
| (二) 生态心理学的确立(1950-1970) | 第32-39页 |
| 1 罗杰.巴克 | 第32-35页 |
| 2 詹姆士.吉布森 | 第35-39页 |
| (三) 生态心理学的发展(1970-1980) | 第39-46页 |
| 1 乌列.布洛番布伦纳 | 第39-42页 |
| 2 乌尔里克.奈瑟 | 第42-46页 |
| (四) 生态心理学的繁荣(1980-至今) | 第46-50页 |
| 1 在认知和认知发展心理学领域的进展 | 第46-48页 |
| 2 在发展社会心理学领域的发展 | 第48页 |
| 3 在其他交叉心理学分支领域的应用 | 第48-50页 |
| 三 生态心理学的背景分析 | 第50-60页 |
| (一) 实用主义的学术氛围 | 第50-51页 |
| (二) 相关思想和学科的影响 | 第51-55页 |
| 1 进化论革命带来的影响 | 第51-52页 |
| 2 人类学研究引起的反思 | 第52页 |
| 3 现代生态学的跨学科发展趋势 | 第52-55页 |
| (三) 哲学上的反二元论路线 | 第55-58页 |
| (四) 心理学的理论渊源 | 第58-60页 |
| 四 生态心理学的基本主张 | 第60-79页 |
| (一) 对心理学的学科性质的看法 | 第60-62页 |
| (二) 对心理学的研究对象的看法 | 第62-67页 |
| 1 对动物的重新界定 | 第63-65页 |
| 2 对环境的重新界定 | 第65-67页 |
| (三) 对心理学方法论的看法 | 第67-75页 |
| 1 研究的基本原则--交互作用原则 | 第67-71页 |
| 2 研究的具体技术和方法 | 第71-75页 |
| (四) 对心理学研究态度以及研究模式的看法 | 第75-79页 |
| 1 对心理学研究态度的看法 | 第75-76页 |
| 2 对心理学研究模式的看法 | 第76-79页 |
| 五 生态心理学在心理学分支领域的研究 | 第79-117页 |
| (一) 在认知心理学和认知发展心理学领域的研究 | 第79-93页 |
| 1 研究特点 | 第79-82页 |
| 2 研究成果 | 第82-93页 |
| (二) 在社会心理学领域的研究 | 第93-98页 |
| 1 行为背景理论 | 第93-95页 |
| 2 社区心理学研究 | 第95-98页 |
| (三) 在学校教育领域的研究 | 第98-109页 |
| 1 生态评估、生态干预和生态变迁 | 第99-102页 |
| 2 生态评估工具 | 第102-105页 |
| 3 生态评估个案 | 第105-109页 |
| (四) 在动物学习领域的研究 | 第109-117页 |
| 1 基本观点 | 第109-112页 |
| 2 研究方法 | 第112-117页 |
| 六 生态心理学与心理学的其他取向之比较 | 第117-134页 |
| (一) 与主流科学主义取向之比较 | 第117-120页 |
| 1 两者的共同之处 | 第117-118页 |
| 2 与主流科学主义取向的区别和对它的批评 | 第118-120页 |
| (二) 与人文主义取向之比较 | 第120-124页 |
| 1 两者的共同之处 | 第120-122页 |
| 2 两者的区别 | 第122-124页 |
| (三) 与跨文化研究取向之比较 | 第124-128页 |
| 1 两者的共同之处 | 第124-127页 |
| 2 两者的区别 | 第127-128页 |
| (四) 与后现代的社会建构论取向之比较 | 第128-134页 |
| 1 两者的共同之处 | 第129-130页 |
| 2 两者的区别 | 第130-134页 |
| 七 对生态心理学的评价和展望 | 第134-148页 |
| (一) 生态心理学的贡献 | 第134-139页 |
| 1 为解决心理学现阶段的重大理论问题提供了一种正确的方向 | 第134-138页 |
| 2 为心理学研究提供了一种新的发展途径 | 第138-139页 |
| (二) 生态心理学的局限 | 第139-144页 |
| 1 忽视对有机体本身的研究 | 第139-140页 |
| 2 其理论解释还有漏洞尚需进一步发展和完善 | 第140-144页 |
| (三) 对生态心理学的展望 | 第144-148页 |
| 参考文献 | 第148-156页 |