| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 第一节 问题提出 | 第11-14页 |
| 第二节 研究整体架构 | 第14-16页 |
| 第二章 研究背景与文献综述 | 第16-64页 |
| 第一节 注意及视觉注意的研究综述 | 第17-39页 |
| 第二节 对眼睛注视线索的视觉注意研究综述 | 第39-48页 |
| 第三节 自闭症谱系障碍儿童视觉注意的研究综述 | 第48-60页 |
| 第四节 眼动技术在视觉注意研究中的运用 | 第60-64页 |
| 第三章 实证研究设计 | 第64-77页 |
| 第一节 总体构思 | 第64-66页 |
| 第二节 实验准备 | 第66-69页 |
| 第三节 研究对象 | 第69-77页 |
| 第四章 系列研究一：对眼睛注视线索注意的基本特征研究 | 第77-144页 |
| 第一节 实验1：对两类内源性视觉线索的注意特征比较研究 | 第78-95页 |
| 第二节 实验2：对不同类型眼睛注视线索的注意特征比较研究 | 第95-109页 |
| 第三节 实验3：眼睛注视与方向线索共同呈现时的注意特征比较研究 | 第109-132页 |
| 第四节 实验4：眼睛注视与人脸朝向共同呈现时的注意特征比较研究 | 第132-144页 |
| 第五章 系列研究二：生态化情景中对眼睛注视线索注意的综合研究 | 第144-197页 |
| 第一节 自闭症谱系障碍儿童社会性视觉注意线索运用能力的评价调查 | 第144-154页 |
| 第二节 实验5：对他人眼睛注视方向判断的综合研究 | 第154-187页 |
| 第三节 实验6：实景照片观察时对他人眼睛注视线索注意的综合研究 | 第187-197页 |
| 第六章 综合讨论 | 第197-205页 |
| 第一节 主要结论及其理论探讨 | 第197-203页 |
| 第二节 创新、局限与展望 | 第203-205页 |
| 参考文献 | 第205-224页 |
| 附录一：儿童左右利手评估材料及得分记录表 | 第224-226页 |
| 附录二(1)：儿童基本信息表(ASD组) | 第226-228页 |
| 附录二(2)：儿童基本信息表(ID组) | 第228-229页 |
| 附录三：自闭症谱系障碍被试CARS评估结果 | 第229-231页 |
| 附录四：实验6使用图片材料 | 第231-234页 |
| 后记 | 第234-235页 |
