| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-12页 |
| 1 、1 选题的背景及意义 | 第7-10页 |
| 1 、1、1 选题的背景 | 第7-8页 |
| 1 、1、2 选题的意义 | 第8-10页 |
| 1 、2 论文的基本思路和研究方法 | 第10-11页 |
| 1 、2、1 论文的基本思路 | 第10-11页 |
| 1 、2、2 本文主要研究方法 | 第11页 |
| 1 、3 论文的结构 | 第11-12页 |
| 第二章 创建中国铁路学习型企业的必要性 | 第12-23页 |
| 2 、1 学习型组织概述 | 第12-18页 |
| 2 、1、1 学习型组织的概念 | 第12-13页 |
| 2 、1、2 学习型组织发展模式 | 第13-14页 |
| 2 、1、3 学习型组织的学习规则 | 第14-18页 |
| 2 、2 创建学习型企业是中国铁路可持续发展的必由之路 | 第18-23页 |
| 第三章 创建中国铁路学习型企业的理念创新 | 第23-33页 |
| 3 、1 建立与学习型社会相一致的教育理念 | 第23-24页 |
| 3 、2 培训在学习型组织中的“新角色” | 第24-28页 |
| 3 、2、1 培训的新角色 | 第25-26页 |
| 3 、2、2 学习型组织对培训部门的作用 | 第26-28页 |
| 3 、3 隐性课程观下的育人环境建设 | 第28-33页 |
| 3 、3、1 隐性课程的内涵与特点 | 第29-30页 |
| 3 、3、2 隐性课程观下育人环境建设的三个层面 | 第30-33页 |
| 第四章 中国铁路学习型企业的创建策略与实施 | 第33-48页 |
| 4 、1 创建适应中国铁路学习型企业体系架构 | 第33-36页 |
| 4 、1、1 营造学习型企业的浓厚氛围 | 第33-34页 |
| 4 、1、2 架构创建学习型企业的体系 | 第34-36页 |
| 4 、2 以创新的精神打造铁路企业文化 | 第36-40页 |
| 4 、3 创建铁路学习型企业的实施策略 | 第40-48页 |
| 4 、3、1 加强信息化建设 | 第40-43页 |
| 4 、3、2 职教教师能力素质的发展与提高 | 第43-48页 |
| 第五章 创建中国铁路学习型企业的研究--中国铁路企业与日本铁路企业的个案分析 | 第48-65页 |
| 5 、1 天津铁路分局创建“学习型企业”案例分析 | 第48-57页 |
| 5 、1、1 树立新型学习观，实现工作学习化 | 第48-51页 |
| 5 、1、2 完善培训考核机制，促使学习工作化 | 第51-55页 |
| 5 、1、3 提升学习力，促进铁路运输企业快速发展 | 第55-57页 |
| 5 、2 东日本铁路公司案例分析 | 第57-61页 |
| 5 、2、1 JR东员工培训工作概况 | 第57-59页 |
| 5 、2、2 JR东员工培训的特点 | 第59-60页 |
| 5 、2、3 JR东员工培训工作分析 | 第60-61页 |
| 5 、3 中、日铁路企业案例分析对比 | 第61-65页 |
| 5 、3、1 培训体系制约着中国铁路企业的培训质量 | 第61-63页 |
| 5 、3、2 中国铁路企业亟需学习型组织的文化环境 | 第63-64页 |
| 5 、3、3 案例分析总结 | 第64-65页 |
| 第六章 总结与展望 | 第65-69页 |
| 6 、1 本文总结 | 第65-67页 |
| 6 、1、1 本文主要工作 | 第65页 |
| 6 、1、2 本文创新的观点 | 第65页 |
| 6 、1、3 创建中国铁路学习型企业的原则 | 第65-67页 |
| 6 、2 研究展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-70页 |
| 本人攻读硕士学位期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
