| 1 、 中学几何教学改革的回顾与展望 | 第1页 |
| ·国外中学几何教学的改革 | 第7页 |
| ·我国中学几何教学改革的新探索 | 第7页 |
| 2 、 课题研究的两大基础 | 第7-12页 |
| ·几何画板及其应用价值 | 第7-9页 |
| ·几何画板简介 | 第7-8页 |
| ·“几何画板”对教学改革注入了新的活力 | 第8-9页 |
| ·建构主义学习理论 | 第9-12页 |
| ·建构主义的学习环境 | 第9-10页 |
| ·建构主义学习理论下的教学模式 | 第10-12页 |
| 3 、 几何画板与平面几何定理的整合 | 第12-24页 |
| ·平面几何定理教学 | 第12-13页 |
| ·平面几何学 | 第12页 |
| ·平面几何的定理学习 | 第12-13页 |
| ·几何画板与平面几何定理教学的整合 | 第13-24页 |
| ·整合的必要性 | 第13-14页 |
| ·整合的可行性 | 第14页 |
| ·几何画板与初中平面几何定理的整合 | 第14-22页 |
| ·两种模式应遵循的教学原则 | 第22-24页 |
| 总结 | 第24-25页 |
| 致谢 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第27页 |