| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究创新点 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12-14页 |
| 2 市场经济背景下建筑教学管理改革理论概述 | 第14-21页 |
| ·市场经济的内涵 | 第14-15页 |
| ·建筑学教学管理改革的内涵 | 第15-17页 |
| ·建筑学教学管理改革与市场经济的关系 | 第17-21页 |
| ·市场要求建筑教学进行改革 | 第17-18页 |
| ·建筑教学需要满足市场才能更好的发展 | 第18-21页 |
| 3 市场经济背景下建筑教学的现状 | 第21-33页 |
| ·国内建筑学教学模式改革 | 第21-26页 |
| ·清华大学和天津大学的品牌与全面资源共享思路 | 第21-22页 |
| ·重庆大学建筑城规学院的面向市场培养模式 | 第22-26页 |
| ·国内大学建筑学教学管理制度 | 第26-28页 |
| ·重庆大学建筑城规学院的实践课程教学管理 | 第26-28页 |
| ·现有的建筑学培养方案 | 第28-29页 |
| ·重庆大学建筑城规学院建筑学专业学生培养思路 | 第28页 |
| ·重庆大学建筑城规学院培养方案 | 第28-29页 |
| ·教学计划的特色 | 第29-31页 |
| ·市场经济环境下的建筑教学改革 | 第31-33页 |
| ·重庆大学建筑学专业教学计划(Program)（附件3） | 第31-33页 |
| 4 市场经济背景下建筑专业教学面临的问题 | 第33-44页 |
| ·城市建设与建筑学专业人才供需的矛盾 | 第33页 |
| ·工程设计与教学矛盾冲突 | 第33-34页 |
| ·专业教学模式面临的问题 | 第34-36页 |
| ·基于市场经济环境的建筑教学改革的目标 | 第36-37页 |
| ·培养模式与管理模式的改革 | 第37-44页 |
| ·培养模式的改革 | 第37-42页 |
| ·管理模式的改革 | 第42-44页 |
| 5 建筑学专业教学的管理改革与实践 | 第44-53页 |
| ·从教学体系化改革到教学管理改革的过渡 | 第44-47页 |
| ·专业设计教学双向选课的约束机制 | 第47-49页 |
| ·开放式的双向选课制度建设 | 第47-48页 |
| ·阶段答辩与评图体系的建立 | 第48-49页 |
| ·专业教学督导与咨询制度 | 第49-50页 |
| ·强化学生参与的信息反馈制 | 第50页 |
| ·信息化与智能化教学管理 | 第50-53页 |
| ·教学空间管理专业化 | 第50-51页 |
| ·智能化的教学环境设施 | 第51页 |
| ·教学档案管理电子化 | 第51-53页 |
| 6 建筑学专业基于市场经济背景下教学管理改革具体措施 | 第53-59页 |
| ·教学计划与教学方法的改革 | 第53-54页 |
| ·实时修改教学计划 | 第53页 |
| ·教学方法改革 | 第53-54页 |
| ·加强建筑教学环境的建设与优化 | 第54-56页 |
| ·加强教材的调整建设 | 第54-55页 |
| ·教学管理方式的创新，构建教学管理新模式 | 第55-56页 |
| ·扩大对外交流 | 第56页 |
| ·工程能力的培养与创新能力的培养 | 第56-59页 |
| ·工程能力的培养 | 第56-57页 |
| ·创新能力培养 | 第57-59页 |
| 7 总结与展望 | 第59-63页 |
| ·市场经济环境全球化给建筑教学管理改革的机遇 | 第59-60页 |
| ·全球化市场经济对建筑学专业教学管理改革的新要求 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-84页 |
| A. 重庆大学建筑城规学院近几年学术讲座、学术活动 | 第66-67页 |
| B. 学院教师参与工程设计 | 第67-68页 |
| C. 建筑城规学院建筑学专业教学计划 | 第68-75页 |
| D. 1994 -2008 年学生参加国际、国内建筑设计竞赛获奖情况 | 第75-80页 |
| E. 重庆大学建筑城规学院近几年学术讲座、学术活动 | 第80-81页 |
| F. 给家长的信 | 第81-82页 |
| E. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第82-84页 |
