| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 研究依据和目的 | 第8-10页 |
| ·奥运发展和我国排球后备人才培养战略的需要 | 第8-9页 |
| ·新时期学校体育工作的需要 | 第9页 |
| ·江西南昌钢铁有限公司附属中学(简称南钢中学)成功典范运行与发展的需要 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-21页 |
| ·关于体育传统项目学校的学术论文 | 第10-16页 |
| ·具体到某个体育传统项目学校的研究 | 第10页 |
| ·关于我国体育传统项目理论研究 | 第10-11页 |
| ·关于各省市体育传统项目学校现状调查的研究 | 第11-15页 |
| ·从1999年到2007年有关体育传统项目学校的硕士论文 | 第15-16页 |
| ·关于训练管理模式的论文 | 第16-18页 |
| ·有关中学生排球的基本状况方面的研究 | 第18页 |
| ·有关体育传统项目学校的法规和政策 | 第18-21页 |
| ·《体育传统项目学校管理办法》(体群字(2000)086号) | 第19页 |
| ·《国家级体育传统项目学校评定办法、标准及评分标准》(体群字(2003)34号) | 第19页 |
| ·《江西省贯彻国家体育总局、教育部关于<体育传统项目学校管理>的实施意见》(赣体竞字(2001)49号) | 第19-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·调查研究法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·比较法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-33页 |
| ·江西省南钢中学排球队的发展历程 | 第22-23页 |
| ·经费、场地器材设施状况 | 第23-24页 |
| ·教练员的现状 | 第24-25页 |
| ·教练员的基本情况 | 第24页 |
| ·敬业精神和岗位培训 | 第24-25页 |
| ·人才培养路径方式 | 第25-26页 |
| ·训练、教学管理 | 第26-28页 |
| ·训练管理 | 第26-27页 |
| ·教学管理 | 第27页 |
| ·管理体制 | 第27-28页 |
| ·人才输送 | 第28页 |
| ·竞赛状况 | 第28-29页 |
| ·人才激励 | 第29-30页 |
| ·国家给予好的招生政策 | 第29-30页 |
| ·家长的支持 | 第30页 |
| ·市、校领导的关心 | 第30页 |
| ·南昌钢铁中学排球队个案的总结与归纳 | 第30-33页 |
| ·南钢中学排球队的成功之处 | 第30-31页 |
| ·制约其发展的因素分析 | 第31-33页 |
| 5 新时期南钢中学男子排球队发展战略的思考 | 第33-36页 |
| ·加强科学选材 | 第33页 |
| ·加强评估工作，力争获得国家排球奥林匹克人才培养基地的称号 | 第33页 |
| ·允许跨省招生，扩大后备人才生源 | 第33-34页 |
| ·加大南钢中学排球传统校的宣传力度，扩大社会影响力 | 第34页 |
| ·扩展运行模式 | 第34页 |
| ·创新培养模式 | 第34-35页 |
| ·培养和引进教练员使其得到可持续发展 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 在校期间公开发表论文及著作情况 | 第63页 |
