| 中文提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、 课题的缘起 | 第10页 |
| 二、 课题研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 三、 研究的现状 | 第11页 |
| 四、 研究的内容 | 第11-12页 |
| 五、 研究的方法 | 第12-13页 |
| 第一章 重建的背景及规划 | 第13-19页 |
| 第一节 背景及规划 | 第13-15页 |
| 一、 重建的背景 | 第13页 |
| 二、 重建规划策略 | 第13-15页 |
| 三、 重建辉煌成就 | 第15页 |
| 第二节 设计意义的认识 | 第15-19页 |
| 一、 简述设计的发展 | 第15-16页 |
| 二、 现代对设计意义的要求 | 第16-18页 |
| 三、 重建对设计意义提出的要求 | 第18页 |
| 四、 重建设计对设计师的要求 | 第18-19页 |
| 第二章 重建的基础——材料——再生砖的设计 | 第19-28页 |
| 第一节 重建必须从一块砖开始 | 第20-22页 |
| 一、 设计师刘家琨 | 第20页 |
| 二、 设计的背景 | 第20-21页 |
| 三、 设计宗旨 | 第21页 |
| 四、 设计目标 | 第21-22页 |
| 五、 设计原则 | 第22页 |
| 第二节 再生砖的设计与发展 | 第22-25页 |
| 一、 来源 | 第22-23页 |
| 二、 设计 | 第23页 |
| 三、 制作机器 | 第23页 |
| 四、 创造 | 第23-24页 |
| 五、 创造与发展 | 第24-25页 |
| 六、 性能检测 | 第25页 |
| 第三节 再生砖的设计意义 | 第25-28页 |
| 一、 再生砖的设计意义 | 第25-27页 |
| 二、 总结与反思 | 第27-28页 |
| 第三章 重建的建筑结构与建造方式——谢英俊的羌族建筑设计 | 第28-38页 |
| 第一节 设计背景宗旨原则和目的 | 第28-30页 |
| 一、 设计理论、实践者 | 第28-29页 |
| 二、 设计背景 | 第29页 |
| 三、 设计原则 | 第29页 |
| 四、 设计目的 | 第29-30页 |
| 第二节 项目设计特点 | 第30-34页 |
| 一、 设计方法与模式 | 第30-31页 |
| 二、 选址规划 | 第31页 |
| 三、 整体空间布局 | 第31-32页 |
| 四、 主要的建造流程 | 第32页 |
| 五、 从结构上讲 | 第32-33页 |
| 六、 从材料来讲 | 第33-34页 |
| 第三节 杨柳村建筑设计意义 | 第34-38页 |
| 一、 项目的主要设计意义 | 第34-36页 |
| 二、 总结与反思 | 第36-38页 |
| 第四章 重建的空间布局与功能------茂县黑虎小学设计 | 第38-48页 |
| 第一节 设计背景目的宗旨原则 | 第38-42页 |
| 一、 设计背景 | 第38页 |
| 二、区域规模 | 第38-39页 |
| 三、 设计目的 | 第39页 |
| 四、 设计宗旨 | 第39页 |
| 五、 空间布局 | 第39-40页 |
| 六、 设计原则 | 第40-42页 |
| 第二节 项目设计特点 | 第42-44页 |
| 一、 教学主楼的设计 | 第42-43页 |
| 二、 从建筑结构 | 第43-44页 |
| 三、 从建筑材料来讲 | 第44页 |
| 四、 建筑语言及其他 | 第44页 |
| 第三节 项目的设计意义 | 第44-48页 |
| 一、 此项目的主要设计意义 | 第44-46页 |
| 二、 总结与反思 | 第46-48页 |
| 第五章 重建的统一性与发展——四川绵竹年画村落设计 | 第48-59页 |
| 第一节 设计目的原则宗旨 | 第48-51页 |
| 一、 设计背景 | 第48-49页 |
| 二、 范围、现状 | 第49页 |
| 三、 规划目的 | 第49-50页 |
| 四、 地域文化气候 | 第50页 |
| 五、 布局原则 | 第50页 |
| 六、 道路交通规划 | 第50-51页 |
| 七、 其它设施 | 第51页 |
| 第二节 项目设计特点 | 第51-56页 |
| 一、 在总体规划上 | 第51-52页 |
| 二、 入口广场设计 | 第52页 |
| 三、 景观中心设计 | 第52-53页 |
| 四、 博物馆设计 | 第53页 |
| 五、 年画制作坊设计 | 第53-54页 |
| 六、 村落设计 | 第54页 |
| 七、 建筑单体设计 | 第54-55页 |
| 八、 其他设计要求 | 第55-56页 |
| 第三节 年画村的设计意义 | 第56-59页 |
| 一、 该项目的主要设计意义 | 第56-57页 |
| 二、 总结与反思 | 第57-59页 |
| 第六章 重建项目设计比较和分析 | 第59-74页 |
| 第一节 四个项目横向上比较 | 第59-63页 |
| 一、 从设计背景上比较 | 第59页 |
| 二、 从设计目的比较 | 第59-60页 |
| 三、 从设计宗旨比较 | 第60-61页 |
| 四、 从设计特征比较 | 第61页 |
| 五、 从设计细节比较 | 第61-62页 |
| 六、 从设计原则比较 | 第62-63页 |
| 第二节 再生砖创新项目纵向比较 | 第63-64页 |
| 一、 纸管校舍设计背景 | 第63页 |
| 二、 纸管校舍设计特点 | 第63-64页 |
| 三、 创新项目设计比较及意义 | 第64页 |
| 第三节 民族聚落设计项目纵向比较 | 第64-67页 |
| 一、 从整体规划上 | 第64-65页 |
| 二、 在建筑单体设计上 | 第65-66页 |
| 三、 在发展旅游产业的设计特点上 | 第66-67页 |
| 第四节 黑虎小学同类项目纵向比较 | 第67-70页 |
| 一、 同灾后重建的汶川小学的比较： | 第67-68页 |
| 二、 同灾后重建的孝感中小学比较： | 第68-70页 |
| 第五节 再论设计的意义 | 第70-74页 |
| 一、 从案例论设计意义 | 第70页 |
| 二、 设计是创造的过程，意义才是终极目标 | 第70-71页 |
| 三、 从系统的观点论设计的意义 | 第71-73页 |
| 四、 设计人员的责任 | 第73-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 图片来源 | 第77-79页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
