| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 导论 | 第8-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第8页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第8-13页 |
| 1、国外研究现状 | 第8-11页 |
| 2、国内研究现状 | 第11-13页 |
| (三) 研究思路、研究方法及研究意义 | 第13-15页 |
| 一、少数民族受教育权界定 | 第15-22页 |
| (一) 少数民族受教育权的来源 | 第15-17页 |
| 1、受教育权的来源 | 第15-16页 |
| 2、少数民族受教育权的来源 | 第16-17页 |
| (二) 少数民族受教育权定义及其基本内容 | 第17-22页 |
| 1、少数民族受教育权的定义 | 第18-19页 |
| 2、少数民族受教育权的基本内容 | 第19-22页 |
| 二、保障少数民族受教育权的国内外比较考察 | 第22-28页 |
| (一) 我国保障少数民族受教育权立法的历史演进 | 第22-25页 |
| 1、明朝少数民族受教育权保障制度 | 第22-23页 |
| 2、清朝少数民族受教育权保障制度 | 第23页 |
| 3、民国少数民族教育立法 | 第23-24页 |
| 4、当代中国少数民族教育立法 | 第24-25页 |
| (二) 国外及部分地区少数民族受教育权保障制度实践考察 | 第25-28页 |
| 1、美国实践考察 | 第25页 |
| 2、加拿大实践考察 | 第25-26页 |
| 3、我国台湾地区实践考察 | 第26-28页 |
| 三、少数民族受教育权保障现状、存在不足及原因分析——以内蒙古鄂温克族自治旗为例 | 第28-43页 |
| (一) 内蒙古鄂温克族自治旗少数民族受教育权保障现状 | 第28-34页 |
| 1、鄂温克族自治旗概况 | 第28-29页 |
| 2、鄂温克族自治旗少数民族受教育权保障现状 | 第29-34页 |
| (二) 少数民族受教育权保障制度存在的不足 | 第34-38页 |
| 1、鄂温克族自治旗少数民族受教育权保障制度存在的不足 | 第34-35页 |
| 2、全国范围少数民族受教育权保障制度存在的不足 | 第35-38页 |
| (三) 少数民族受教育权保障制度存在不足的原因分析 | 第38-43页 |
| 1、主观原因 | 第38-39页 |
| 2、客观原因 | 第39-43页 |
| 四、完善我国少数民族受教育权保障制度的对策建议 | 第43-51页 |
| (一) 构建我国少数民族受教育权保障制度的基本原则 | 第43-44页 |
| 1、平等保护 | 第43页 |
| 2、优先保护 | 第43-44页 |
| (二) 完善我国少数民族受教育权保障制度的几点建议 | 第44-51页 |
| 1、法律保障 | 第44-45页 |
| 2、监督保障 | 第45-47页 |
| 3、宣传保障 | 第47-48页 |
| 4、教育质量保障 | 第48-51页 |
| 五、结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
