| 摘要 | 第1-7页 |
| 一、中国当代法官教育培训模式的演化 | 第7-11页 |
| (一) 简单培训模式阶段(1985年-1988年) | 第7-8页 |
| (二) 多层次综合培训模式阶段(1988年—1997年) | 第8-9页 |
| (三) 制度化、规模化培训模式阶段(1997年至今) | 第9-11页 |
| 二、中国当代法官教育培训模式现状及存在的问题 | 第11-17页 |
| (一) 法官教育培训模式现状 | 第11-14页 |
| 1、现行法官职前培训模式应适应新形势的需要 | 第11-12页 |
| 2、现行法官在职培训模式应有利于改善法官知识结构、提高理论水平 | 第12-14页 |
| (二) 存在的突出问题 | 第14-17页 |
| 1、教育培训目标还有偏差 | 第14-15页 |
| 2、缺乏优良的师资队伍 | 第15页 |
| 3、培训体制不够科学、完善 | 第15-17页 |
| 三、我国法官教育培训模式的发展构想 | 第17-28页 |
| (一) 法官培训模式的改革与完善 | 第17-20页 |
| 1、要进一步转变观念,切实加强法官培训工作 | 第17页 |
| 2、法官培训要正确定位 | 第17-18页 |
| 3、法官培训的内容与方法要更加科学合理 | 第18-19页 |
| 4、要加大高层次人才的培养力度 | 第19页 |
| 5、必须充实教育培训力量,组织和训练师资队伍 | 第19-20页 |
| 6、建立培训考核制度,实行培训、考核、任用三位一体制度 | 第20页 |
| (二) 法官职业教育培训模式的构想 | 第20-25页 |
| 1、教育培训的方法 | 第21-23页 |
| 2、教育培训的目标 | 第23-24页 |
| 3、教育培训的方式 | 第24-25页 |
| (三) 利用先进的网络技术开创现代化法官教育培训新模式 | 第25-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
