| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 导论 | 第10-17页 |
| 一、问题意识 | 第10-12页 |
| 二、学术史回顾 | 第12-15页 |
| 三、研究的资料来源 | 第15-17页 |
| 第一章 殖民地时代的新加坡华人社会与"会馆办学"的华校教育 | 第17-23页 |
| 第一节 殖民时代的新加坡华人社会 | 第17-19页 |
| 第二节 "会馆办学"的华校教育 | 第19-23页 |
| 第二章 殖民地时代的福建会馆与五所华校的兴办 | 第23-30页 |
| 第一节 福建会馆的建立与文化教育功能 | 第23-25页 |
| 第二节 五所华文学校的兴办 | 第25-30页 |
| 第三章 建国后新加坡的社会变迁与福建会馆文化教育功能的式微 | 第30-37页 |
| 第一节 新加坡华人国家认同的转向 | 第30-31页 |
| 第二节 五所华校收归国有与福建会馆文化教育功能的式微 | 第31-37页 |
| 第四章 当代新加坡国家文化教育政策的调整与福建会馆文化教育功能的转型 | 第37-47页 |
| 第一节 "多元文化"国策与国家双语政策的调整 | 第37-42页 |
| 第二节 福建会馆的变革与文化教育功能的转型 | 第42-47页 |
| 第五章 当代福建会馆文化教育新功能及其特点 | 第47-59页 |
| 第一节 福建会馆与所属学校的关系 | 第47-50页 |
| 第二节 福建会馆文化教育新功能及其特点 | 第50-59页 |
| 第六章 结论 | 第59-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 后记 | 第68页 |
