多媒体艺术设计课程的开发与建设研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第1章 多媒体艺术设计教育的发展历程 | 第11-23页 |
| ·早期的多媒体艺术设计 | 第11-16页 |
| ·多媒体艺术媒介雏形 | 第11-12页 |
| ·艺术与技术的创作结合 | 第12-13页 |
| ·视觉艺术的实现 | 第13-16页 |
| ·多媒体艺术设计现状 | 第16-21页 |
| ·多媒体艺术类型划分 | 第16-20页 |
| ·多媒体艺术设计教育现状及存在的问题 | 第20-21页 |
| ·多媒体艺术设计教育的展望 | 第21-23页 |
| 第2章 课程改革理念与课程目标的确立 | 第23-34页 |
| ·多媒体艺术设计课程的生态特性 | 第23-27页 |
| ·人文性 | 第23-25页 |
| ·综合性 | 第25-26页 |
| ·创造性 | 第26页 |
| ·愉悦性 | 第26-27页 |
| ·综合艺术能力的培养 | 第27-28页 |
| ·正确树立人才的培养目标 | 第28-34页 |
| ·艺术与生活 | 第28-29页 |
| ·艺术与情感 | 第29-30页 |
| ·艺术与文化 | 第30-32页 |
| ·艺术与科学 | 第32-34页 |
| 第3章 生态式艺术教育模式的运用 | 第34-38页 |
| ·引导互动教学模式 | 第34-35页 |
| ·校企结合项目式教学改革 | 第35-38页 |
| ·项目教学法的含义 | 第35页 |
| ·项目教学对教师的要求 | 第35-36页 |
| ·项目教学过程 | 第36-37页 |
| ·项目教学的注意事项 | 第37-38页 |
| 第4章 多媒体艺术设计课程体系的开发 | 第38-49页 |
| ·设置多媒体应用软件课程 | 第38-42页 |
| ·多媒体艺术设计的形式语言 | 第42-46页 |
| ·项目实训基地的构建 | 第46-49页 |
| ·实训基地的建设 | 第46-47页 |
| ·实训的意义 | 第47-49页 |
| 第5章 建立教学质量多元评价体系 | 第49-55页 |
| ·课堂随机评价 | 第49-50页 |
| ·"以人为本"直接感触评价 | 第50-52页 |
| ·综合测试评价 | 第52-53页 |
| ·教学观摩评价反馈 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
