| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 课题研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 我国大学校园建设发展现状和存在问题 | 第10页 |
| 1.1.2 山地环境下寒地大学校园空间环境设计研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2 课题相关研究概况 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究概况 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究概况 | 第12-13页 |
| 1.3 课题研究范围 | 第13-16页 |
| 1.3.1 山地环境下寒地大学校园相关概念 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究范围 | 第14-15页 |
| 1.3.3 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.4 课题研究方法与框架 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第17-18页 |
| 第2章 山地环境下寒地大学校园空间环境基本解析 | 第18-30页 |
| 2.1 大学校园的空间环境模式 | 第18-20页 |
| 2.1.1 体现资源共享的巨构整合式 | 第18-19页 |
| 2.1.2 体现弹性生长的网格簇群式 | 第19页 |
| 2.1.3 体现书院文化的院落模块式 | 第19-20页 |
| 2.2 寒地气候对大学校园空间环境的影响 | 第20-22页 |
| 2.2.1 寒地冬季低温 | 第21页 |
| 2.2.2 寒地冬季日照 | 第21-22页 |
| 2.2.3 寒地冬季风雪 | 第22页 |
| 2.3 山地环境对大学校园空间环境的影响 | 第22-25页 |
| 2.3.1 山地气候变化剧烈 | 第22-23页 |
| 2.3.2 复杂的地形地貌 | 第23-24页 |
| 2.3.3 原生的景观环境 | 第24-25页 |
| 2.4 山地环境下寒地大学校园空间环境的设计原则 | 第25-28页 |
| 2.4.1 空间架构适寒化 | 第25-26页 |
| 2.4.2 功能组织集约化 | 第26-27页 |
| 2.4.3 环境营造原真化 | 第27-28页 |
| 2.5 本章小结 | 第28-30页 |
| 第3章 山地环境下寒地大学校园空间环境设计策略 | 第30-47页 |
| 3.1 适寒化的空间架构策略 | 第30-35页 |
| 3.1.1 院落围合进行保温 | 第30-32页 |
| 3.1.2 群体集中阻挡风寒 | 第32-33页 |
| 3.1.3 空间梯度利用日照 | 第33-35页 |
| 3.2 集约化的功能组织策略 | 第35-39页 |
| 3.2.1 注重资源整合实现交通最短 | 第35-36页 |
| 3.2.2 结合原生地貌实现景观最优 | 第36-38页 |
| 3.2.3 顺应高差变化实现土方最小 | 第38-39页 |
| 3.3 原真化的环境营造策略 | 第39-46页 |
| 3.3.1 基于气候适应性的四季化 | 第39-41页 |
| 3.3.2 基于空间层次性的融合化 | 第41-43页 |
| 3.3.3 基于人文适应性的情境化 | 第43-46页 |
| 3.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 长春金融高等专科学校新校区设计实践 | 第47-61页 |
| 4.1 项目概况 | 第47-52页 |
| 4.1.1 建设背景 | 第47-48页 |
| 4.1.2 基地概况 | 第48-50页 |
| 4.1.3 设计定位 | 第50-51页 |
| 4.1.4 设计原则 | 第51-52页 |
| 4.2 总体布局 | 第52-53页 |
| 4.2.1 彰显出金融特色共享式布局理念 | 第52页 |
| 4.2.2 布局中要充分关注寒地气候特点 | 第52-53页 |
| 4.2.3 契合山地环境的共生式布局 | 第53页 |
| 4.3 空间架构 | 第53-55页 |
| 4.4 功能组织 | 第55-57页 |
| 4.5 环境营造 | 第57-60页 |
| 4.6 本章小结 | 第60-61页 |
| 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 个人简历 | 第72页 |