| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 主要符号及缩略词表 | 第8-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11-12页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第12-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.1.1 纳入标准 | 第12页 |
| 2.1.2 排除标准 | 第12页 |
| 2.1.3 样本含量计算 | 第12页 |
| 2.2 研究工具 | 第12-13页 |
| 2.3 研究方法 | 第13-16页 |
| 2.4 质量控制 | 第16页 |
| 2.5 伦理原则 | 第16页 |
| 2.6 统计学方法 | 第16-17页 |
| 2.7 技术路线图 | 第17-18页 |
| 第三章 结果 | 第18-32页 |
| 3.1 基线调查 | 第18-20页 |
| 3.2 两组骨质疏松相关知识、自我效能、健康相关行为的基线比较 | 第20-21页 |
| 3.3 同伴教育的效果 | 第21-31页 |
| 3.4 两组参加集体健康讲座次数的比较 | 第31-32页 |
| 第四章 讨论 | 第32-37页 |
| 4.1 研究对象的基线资料分析 | 第32-33页 |
| 4.2 基线调查 | 第33-34页 |
| 4.3 同伴教育效果分析 | 第34-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 文献综述 | 第42-51页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 作者简介 | 第58-59页 |
| 石河子大学硕士研究生学位论文导师评阅表 | 第59页 |