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屏时代的社交冗余研究--以微信平台为例

摘要第3-4页
abstract第4-5页
第1章 引言第9-20页
    1.1 研究背景与意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究综述第12-17页
        1.2.1 微信平台研究综述第12-14页
        1.2.2 “社交冗余”相关的研究综述第14-17页
    1.3 研究方法与研究思路第17-18页
        1.3.1 研究方法第17页
        1.3.2 研究思路第17-18页
    1.4 研究重点与难点第18-19页
    1.5 研究创新与不足第19-20页
        1.5.1 创新点第19页
        1.5.2 不足第19-20页
第2章 微信平台中社交冗余内涵第20-29页
    2.1 社交冗余概念界定第21-23页
        2.1.1 社交媒体的信息过载第21页
        2.1.2 社交媒体信息的平庸化和噪音化第21-22页
        2.1.3 社交成瘾第22-23页
    2.2 微信平台的社交冗余第23-24页
        2.2.1 微信概述第23页
        2.2.2 微信中的社交冗余第23-24页
    2.3 微信社交冗余的主要表现第24-29页
        2.3.1 即时通讯上的社交冗余第24-25页
        2.3.2 朋友圈上的社交冗余第25-26页
        2.3.3 公众号上的社交冗余第26-28页
        2.3.4 微信支付以及游戏上的社交冗余第28页
        2.3.5 微信小程序冗余第28-29页
第3章 微信平台中社交冗余的本质分析第29-35页
    3.1 经典异化理论视域下的媒介异化第29-33页
        3.1.1 异化的概念以及发展第29-31页
        3.1.2 媒介异化与交往异化第31-33页
    3.2 交往异化下的“屏幕人”第33-35页
        3.2.1 “屏”为工具反“容器人”特质第33-34页
        3.2.2 “屏”为“器官”数字化生存第34-35页
第4章 微信平台中社交冗余产生的原因分析第35-44页
    4.1 微信为社交冗余提供了客观条件第35-39页
        4.1.1 微信的信息传播特点与社交冗余第35-36页
        4.1.2 微信的媒介技术特点与社交冗余第36-38页
        4.1.3 微信平台商业化助推第38-39页
    4.2 微信用户的主观因素分析第39-42页
        4.2.1 用户媒介素养的缺失第39-40页
        4.2.2 主体的媒介角色错位第40页
        4.2.3 主体的情感弱化第40-41页
        4.2.4 主体的集体无意识第41页
        4.2.5 主体的传播游戏心理第41-42页
    4.3 微信中社交冗余产生的社会因素分析第42-44页
        4.3.1 社交异化的蔓延第42-43页
        4.3.2 微信技术与制度层面的缺陷第43-44页
第5章 微信平台中社交冗余的多元调试第44-51页
    5.1 净化社交媒介文化环境第44-46页
        5.1.1 优化微信文化氛围第45页
        5.1.2 规范微信用户用语第45页
        5.1.3 践行“己所不欲,勿施于人”价值观第45-46页
    5.2 实施提高用户媒介素养的“泛教育”策略第46-47页
        5.2.1 强化政府主导下的媒介素养教育第46页
        5.2.2 完善学校主体下的媒介素养教育体系第46-47页
        5.2.3 注重社区文化建设,引导家庭的媒介素质培养第47页
    5.3 健全社交媒介规制推进微信管理规范化第47-49页
        5.3.1 建立常态化管理机制第48页
        5.3.2 明确参与主体的权责利第48页
        5.3.3 规范微信平台准入标准第48-49页
    5.4 用户主体意识层面建设第49-50页
        5.4.1 培育用户主体的公民意识第49页
        5.4.2 培育用户主体的媒介意识第49-50页
    5.5 依靠大数据技术健全和完善平台监测体系第50-51页
第6章 结语第51-52页
致谢第52-53页
参考文献第53-55页

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