| 缩略语表 | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-10页 |
| ABSTRACT | 第10-14页 |
| 正文 | 第14-89页 |
| 1 绪论 | 第14-21页 |
| ·研究背景 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究过程 | 第19-21页 |
| 2 信息技术条件下学与教方式相关研究及应用现状 | 第21-32页 |
| ·国外研究现状 | 第21-24页 |
| ·国内研究现状 | 第24-32页 |
| 3 信息技术条件下军医大学本科专业课程学与教方式研究的理论基础 | 第32-43页 |
| ·有关概念的界定 | 第32-35页 |
| ·信息技术条件下军医大学本科专业课程学与教方式的主要理论基础 | 第35-43页 |
| 4 信息技术条件下军医大学本科专业课程学与教方式设计研究 | 第43-63页 |
| ·军校教育的特殊性 | 第43-44页 |
| ·军医大学本科专业课程教学及资源利用现状与整合 | 第44-46页 |
| ·军校教师教育技术能力、学生信息素养培训方案 | 第46-51页 |
| ·信息技术条件下军医大学本科专业课程学与教方式设计 | 第51-63页 |
| 5 信息技术条件下军医大学本科专业课程学与教方式设计实施 | 第63-87页 |
| ·第四军医大学《组胚》课程资源整合 | 第63-67页 |
| ·教师教育技术能力、学生信息素养培训 | 第67-69页 |
| ·信息技术条件下第四军医大学《组胚》学与教方式设计实施 | 第69-87页 |
| 6 小结 | 第87-89页 |
| ·研究结论与创新点 | 第87-88页 |
| ·研究不足 | 第88页 |
| ·研究展望 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-93页 |
| 附录 | 第93-100页 |
| 个人简历和研究成果 | 第100-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
