基于统计分析的教学评价研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-9页
第1章 绪论	第9-20页
·研究背景及意义	第9-12页
·国内外研究综述	第12-18页
·国外研究情况	第12-14页
·国内研究情况	第14-18页
·研究方法与论文框架	第18页
·创新点	第18-20页
第2章 教学评价基本理论介绍	第20-29页
·教学评价的相关概念	第20页
·教学评价中的注意事项	第20-21页
·教学评价的功能	第21-23页
·教学评价的类型	第23-26页
·根据评价的功能分类	第23-24页
·按评价的侧重点分类	第24页
·按评价基准分类	第24-25页
·按评价表达分类	第25-26页
·教学评价的原则	第26-27页
·教学评价的发展趋势	第27-29页
第3章 我国高校评教现状及存在问题	第29-34页
·我国高校评教的现状	第29-30页
·我国高校评教面临的问题	第30-34页
第4章 教学评价分析模型研究	第34-43页
·方差分析模型	第34-38页
·单因素方差分析	第34-37页
·多因素方差分析	第37-38页
·方差分析基本步骤	第38页
·因子分析模型	第38-43页
·因子分析基本步骤	第41-42页
·本文中的指标体系	第42-43页
第5章 教学评价分析应用研究	第43-58页
·方差分析处理评教数据	第43-51页
·因子分析处理评教数据	第51-58页
总结与展望	第58-59页
参考文献	第59-62页
攻读硕士学位期间取得的学术成果	第62-63页
致谢	第63页