| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-21页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第10-12页 |
| 1.2.1 工程管理与工程管理专业 | 第10-11页 |
| 1.2.2 人才培养与人才培养研究态势 | 第11页 |
| 1.2.3 可视化与信息可视化 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 我国高校工程管理专业人才培养研究的相关研究 | 第12-16页 |
| 1.3.2 可视化技术运用的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.3.3 可视化技术在工程管理专业领域的运用研究综述 | 第17-18页 |
| 1.3.4 研究评述 | 第18页 |
| 1.4 研究思路、内容及技术路线 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究思路与技术路线 | 第19-20页 |
| 1.5 研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 我国高校工程管理专业人才培养研究发展概况 | 第21-26页 |
| 2.1 研究数据来源及处理 | 第21-23页 |
| 2.1.1 数据选取 | 第21-22页 |
| 2.1.2 软件选择 | 第22页 |
| 2.1.3 数据处理 | 第22-23页 |
| 2.2 研究发展概况 | 第23-26页 |
| 2.2.1 研究总体情况分析 | 第23-24页 |
| 2.2.2 研究数量变化趋势分析 | 第24-26页 |
| 第三章 我国高校工程管理专业人才培养研究基本特征分析 | 第26-51页 |
| 3.1 研究主体分析 | 第26-36页 |
| 3.1.1 研究学者分析 | 第26-32页 |
| 3.1.2 研究机构共现分析 | 第32-34页 |
| 3.1.3 研究基金项目分析 | 第34-35页 |
| 3.1.4 研究载文期刊分析 | 第35-36页 |
| 3.2 高被引文献分析 | 第36-41页 |
| 3.3 研究热点分析 | 第41-45页 |
| 3.4 研究前沿分析 | 第45-51页 |
| 第四章 我国高校工程管理专业人才培养研究分析的总结及启示 | 第51-56页 |
| 4.1 研究总结 | 第51-53页 |
| 4.2 研究启示 | 第53-56页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第56-59页 |
| 5.1 结论 | 第56-57页 |
| 5.2 创新点 | 第57-58页 |
| 5.3 研究不足与展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 个人简历和在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第64页 |
