基于移动互联网的创新人才培养平台的研发
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.3 研究思路 | 第14-16页 |
| 第2章 移动学习的基础知识 | 第16-26页 |
| 2.1 移动学习的定义 | 第16-17页 |
| 2.2 移动学习的认识 | 第17页 |
| 2.3 移动学习的特点 | 第17-18页 |
| 2.4 移动学习与其他学习方式的比较 | 第18-19页 |
| 2.5 移动学习的理论基础 | 第19-20页 |
| 2.6 移动学习的技术支持 | 第20-25页 |
| 2.6.1 移动终端 | 第21-22页 |
| 2.6.2 移动互联网 | 第22-23页 |
| 2.6.3 移动学习系统设计与开发技术 | 第23-24页 |
| 2.6.4 移动学习资源的构建 | 第24-25页 |
| 2.7 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 移动学习的需求分析 | 第26-31页 |
| 3.1 移动学习的设计问题 | 第26页 |
| 3.2 移动学习的设计步骤 | 第26-30页 |
| 3.2.1 学习者需求分析 | 第26-27页 |
| 3.2.2 移动学习情境分析 | 第27-28页 |
| 3.2.3 移动教学分析 | 第28-29页 |
| 3.2.4 移动学习服务分析 | 第29页 |
| 3.2.5 移动学习约束分析 | 第29-30页 |
| 3.3 本章小结 | 第30-31页 |
| 第4章 移动学习平台的软件设计 | 第31-46页 |
| 4.1 移动学习平台的开发技术选择 | 第31-32页 |
| 4.1.1 Android平台优势 | 第31页 |
| 4.1.2 Android系统架构 | 第31-32页 |
| 4.2 移动学习平台的分析 | 第32-35页 |
| 4.2.1 移动学习平台的角色分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 移动学习平台学习情境分析 | 第33页 |
| 4.2.3 移动学习平台教学分析 | 第33-34页 |
| 4.2.4 移动学习平台服务分析 | 第34-35页 |
| 4.2.5 移动学习平台约束分析 | 第35页 |
| 4.3 移动学习平台设计 | 第35-38页 |
| 4.3.1 系统架构 | 第35-36页 |
| 4.3.2 服务器端功能分析 | 第36页 |
| 4.3.3 客户端系统功能分析 | 第36-38页 |
| 4.4 服务器端数据库设计 | 第38-41页 |
| 4.4.1 数据库关系设计 | 第38-39页 |
| 4.4.2 基表设计 | 第39-41页 |
| 4.5 客户端结构设计 | 第41-45页 |
| 4.6 本章小结 | 第45-46页 |
| 第5章 移动学习平台的实现 | 第46-54页 |
| 5.1 系统开发运行环境 | 第46页 |
| 5.2 移动学习平台服务器端的实现 | 第46-48页 |
| 5.2.1 教师模块 | 第46-47页 |
| 5.2.2 管理者模块 | 第47-48页 |
| 5.3 移动学习平台客户端的实现 | 第48-53页 |
| 5.3.1 登录模块 | 第49-50页 |
| 5.3.2 课堂学习模块 | 第50-51页 |
| 5.3.3 理论应用模块 | 第51页 |
| 5.3.4 资源模块 | 第51-52页 |
| 5.3.5 服务模块 | 第52-53页 |
| 5.4 本章小结 | 第53-54页 |
| 第6章 结论与展望 | 第54-56页 |
| 6.1 结论 | 第54-55页 |
| 6.2 展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及其它成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
