关联规则挖掘在教学质量分析中的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·关联规则挖掘的国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 2 关联规则挖掘技术概述 | 第13-21页 |
| ·关联规则挖掘基本概述 | 第13-16页 |
| ·关联规则挖掘基本概念 | 第13-14页 |
| ·关联规则分类 | 第14页 |
| ·关联规则挖掘过程 | 第14-16页 |
| ·关联规则挖掘算法 | 第16-20页 |
| ·Apriori算法概述 | 第16-18页 |
| ·Apriori算法的缺点 | 第18页 |
| ·Apriori算法的优化方法 | 第18-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 3 教学质量分析与预测 | 第21-35页 |
| ·影响教学质量的因素分析 | 第21-22页 |
| ·教育思想与教育理念 | 第21页 |
| ·教师水平 | 第21页 |
| ·教学评价手段 | 第21-22页 |
| ·成绩分析 | 第22-23页 |
| ·成绩评估的重要性 | 第22-23页 |
| ·成绩评估的作用 | 第23页 |
| ·现有成绩评估的不足 | 第23页 |
| ·教学质量分析现状评估 | 第23-25页 |
| ·存在的缺陷和不足 | 第23-25页 |
| ·科学手段的引入 | 第25页 |
| ·线性回归分析技术 | 第25-31页 |
| ·多元线性回归 | 第26-27页 |
| ·逐步回归法 | 第27-30页 |
| ·数学模型的创建 | 第30-31页 |
| ·改进的Apriori算法 | 第31-32页 |
| ·算法改进思想 | 第31页 |
| ·算法设计 | 第31-32页 |
| ·算法分析与应用 | 第32页 |
| ·灰色关联分析 | 第32-34页 |
| ·灰色关联理论 | 第33页 |
| ·灰色关联基本步骤 | 第33-34页 |
| ·灰色关联分析 | 第34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 4 教学质量分析预测系统的设计与实现 | 第35-58页 |
| ·教学质量分析与预测系统设计 | 第35-39页 |
| ·在线评教设计 | 第35-37页 |
| ·实验效果分析设计 | 第37-39页 |
| ·实验成绩数据收集与预处理 | 第39-45页 |
| ·数据的收集 | 第39-41页 |
| ·数据预处理 | 第41-45页 |
| ·实验成绩数据分析与预测 | 第45-53页 |
| ·改进的Apriori算法应用 | 第45-46页 |
| ·灰色关联分析应用 | 第46-48页 |
| ·回归分析应用 | 第48-53页 |
| ·两种关联挖掘的比较 | 第53-55页 |
| ·关联分析结果的比较 | 第53-54页 |
| ·有效性分析 | 第54-55页 |
| ·系统实现 | 第55-57页 |
| ·系统构建 | 第55页 |
| ·系统开发环境与工具 | 第55-56页 |
| ·系统运行配置 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 5 结论与展望 | 第58-59页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63页 |
