摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4-5页 |
第一章 绪论 | 第9-17页 |
第一节 研究背景 | 第9-10页 |
一、政策背景 | 第9页 |
二、现实背景 | 第9-10页 |
第二节 研究意义 | 第10页 |
一、理论意义 | 第10页 |
二、现实意义 | 第10页 |
第三节 国内外研究现状 | 第10-14页 |
一、国外研究综述 | 第10-11页 |
二、国内研究综述 | 第11-14页 |
三、简评 | 第14页 |
第四节 研究的主要内容及创新之处 | 第14-17页 |
一、研究的主要内容 | 第14-15页 |
二、研究的创新之处 | 第15-17页 |
第二章 相关概念界定与研究理论基础 | 第17-21页 |
第一节 相关概念界定 | 第17-19页 |
一、农民内涵界定 | 第17页 |
二、传统农民内涵界定 | 第17页 |
三、新型职业农民内涵界定 | 第17-19页 |
第二节 研究理论基础 | 第19-21页 |
一、农户行为理论 | 第19页 |
二、演化博弈理论 | 第19-20页 |
三、不完全信息动态博弈理论 | 第20-21页 |
第三章 新型职业农民生成机理阐释 | 第21-27页 |
第一节 基于农民视角的新型职业农民生成机理 | 第21-23页 |
一、传统的乡土情结促使新型职业农民的生成 | 第21-22页 |
二、追求自我的价值加快新型职业农民的形成 | 第22页 |
三、强化认知与意志保障新型职业农民的形成 | 第22-23页 |
第二节 基于政府视角的新型职业农民生成机理 | 第23-24页 |
一、政府基于传统惯性思维主导新型职业农民培训 | 第23页 |
二、政府基于公共物品理论垄断新型职业农民培训 | 第23-24页 |
第三节 基于市场视角的新型职业农民生成机理 | 第24-27页 |
一、新型职业农民培训需求侧的激活 | 第24-25页 |
二、新型职业农民培训供给侧的完善 | 第25-26页 |
三、新型职业农民培训供需双侧对接 | 第26-27页 |
第四章 新型职业农民生成的博弈分析 | 第27-33页 |
第一节 基于农民视角的博弈分析 | 第27-29页 |
一、模型假设 | 第27页 |
二、模型求解 | 第27-28页 |
三、结论启示 | 第28-29页 |
第二节 基于政府视角的博弈分析 | 第29-30页 |
一、模型假设 | 第29页 |
二、模型求解 | 第29-30页 |
三、结论启示 | 第30页 |
第三节 基于市场视角的博弈分析 | 第30-33页 |
一、模型假设 | 第30-31页 |
二、模型求解 | 第31页 |
三、结论启示 | 第31-33页 |
第五章 新型职业农民成功案例分析 | 第33-37页 |
第一节 案例Ⅰ:新型职业农民成就创业梦 | 第33-34页 |
一、案例简介 | 第33页 |
二、案例分析 | 第33页 |
三、案例启示 | 第33-34页 |
第二节 案例Ⅱ:新型职业农民的星光大道 | 第34-37页 |
一、案例简介 | 第34页 |
二、案例分析 | 第34-35页 |
三、案例启示 | 第35-37页 |
第六章 新型职业农民培育路径选择 | 第37-45页 |
第一节 基于农民视角新型职业农民培育路径选择 | 第37-39页 |
一、在传统乡土情结中融入现代理念以促进新型职业农民的生成 | 第37-38页 |
二、优化外部环境以实现农民自我价值加快新型职业农民的生成 | 第38页 |
三、承认农民地位与维护农民权益最终保障新型职业农民的生成 | 第38-39页 |
第二节 基于政府视角新型职业农民培育路径选择 | 第39-42页 |
一、健全信息传播收集和反馈机制以保障新型职业农民培训顺利展开 | 第39-41页 |
二、明确政府定位和转变政府职能以服务新型职业农民培训队伍建设 | 第41-42页 |
第三节 基于市场视角新型职业农民培育路径选择 | 第42-45页 |
一、提高培训内容的针对性以促使新型职业农民生成 | 第42页 |
二、加强培训主体的协同性以加快新型职业农民生成 | 第42-43页 |
三、营造市场化的培训环境以保障新型职业农民培训 | 第43-45页 |
第七章 结论及对策建议 | 第45-47页 |
第一节 基本结论 | 第45页 |
第二节 对策建议 | 第45-47页 |
一、提高农民文化意识形态以提升农民对新型职业农民的认知程度 | 第45页 |
二、加大农产品的财政补贴力度以增加农民对参与培训的支付能力 | 第45-46页 |
三、构建新型职业农民培训的激励体制以提高农民参与培训的积极性 | 第46页 |
四、建立新型职业农民培训的保护体系以保障农民主体的各项权益 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-51页 |
致谢 | 第51-53页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第53页 |