高校信息管理系统的设计与制作
摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6页 |
第一章 绪论 | 第10-17页 |
1.1 论文的研究背景 | 第10-11页 |
1.2 国内外研究现状 | 第11-15页 |
1.3 本文的主要研究内容 | 第15-16页 |
1.4 本论文的结构安排 | 第16-17页 |
第二章 教学信息管理系统平台与关键技术 | 第17-27页 |
2.1 设计模式的实现――Struts | 第17-21页 |
2.1.1 Struts的简介 | 第17-18页 |
2.1.2 Struts的体系结构 | 第18-21页 |
2.2 Oracle简介 | 第21-24页 |
2.3 数据库辅助开发工具 | 第24-26页 |
2.4 本章小结 | 第26-27页 |
第三章 高校信息管理系统的需求分析 | 第27-33页 |
3.1 对软件密集系统进行可视化建模的语言UML | 第27页 |
3.2 课程管理 | 第27-28页 |
3.2.1 系统录入课程管理分析 | 第28页 |
3.2.2 学生课程管理 | 第28页 |
3.3 教学计划管理 | 第28页 |
3.4 教学执行计划的管理 | 第28-29页 |
3.4.1 教学执行计划管理分析 | 第29页 |
3.4.2 教学执行计划管理功能 | 第29页 |
3.5 教师管理 | 第29-30页 |
3.5.1 教师管理事务分析 | 第29页 |
3.5.2 新增教师的管理功能 | 第29-30页 |
3.6 学生成绩的管理 | 第30页 |
3.6.1 学生平时成绩录入 | 第30页 |
3.6.2 平时成绩的管理 | 第30页 |
3.7 学生选修课程的管理 | 第30-31页 |
3.7.1 学生网上选课的管理 | 第30页 |
3.7.2 学生的选课管理 | 第30-31页 |
3.8 学生事务 | 第31页 |
3.9 系统的基本模型 | 第31-32页 |
3.9.1 例图 | 第31页 |
3.9.2 系统的活动示例 | 第31-32页 |
3.10 本章小结 | 第32-33页 |
第四章 高校信息管理系统的概要设计 | 第33-40页 |
4.1 系统的总体远程和要求 | 第33-35页 |
4.1.1 本系统原理 | 第33-34页 |
4.1.2 本系统设计目标 | 第34-35页 |
4.1.3 总系统结构图 | 第35页 |
4.2 对于环境的选择 | 第35页 |
4.3 研究方法 | 第35-36页 |
4.4 所需专业技术支撑 | 第36-38页 |
4.4.1 所需技术 | 第36-38页 |
4.5 设计用户界面的特点 | 第38-39页 |
4.5.0 设计特点 | 第38-39页 |
4.5.1 系统中操作用户的界面设计 | 第39页 |
4.5.2 用户权限设计 | 第39页 |
4.6 本章小结 | 第39-40页 |
第五章 高校信息管理系统的详细设计与实现 | 第40-62页 |
5.1 系统数据库的设计原理 | 第40页 |
5.2 系统数据服务的要求 | 第40-41页 |
5.3 系统中的具体代码 | 第41-44页 |
5.4 连接数据库的功能模块设计 | 第44-45页 |
5.5 主要模块详细设计与实现 | 第45-51页 |
5.5.1 登录模块 | 第45-47页 |
5.5.2 教师管理模块 | 第47-48页 |
5.5.3 系统通知管理模块 | 第48-49页 |
5.5.4 题目管理模块 | 第49页 |
5.5.5 论坛管理模块 | 第49-50页 |
5.5.6 在线测试管理模块 | 第50-51页 |
5.6 主要页面的网页设计 | 第51-53页 |
5.6.1 主页设计 | 第51-52页 |
5.6.2 管理员主要功能页面设计 | 第52-53页 |
5.7 信息管理系统的运行 | 第53-59页 |
5.7.1 教师使用本系统的各项功能说明 | 第53-56页 |
5.7.2 学生在本系统中的使用 | 第56-58页 |
5.7.3 本系统中对Hibernate的使用 | 第58-59页 |
5.8 管理系统的配备 | 第59-60页 |
5.9 本章小结 | 第60-62页 |
第六章 系统的测试 | 第62-66页 |
6.1 测试目的及原则 | 第62页 |
6.2 测试方法 | 第62页 |
6.3 测试环境 | 第62页 |
6.4 测试过程 | 第62-64页 |
6.5 系统总结 | 第64-65页 |
6.6 本章小结 | 第65-66页 |
第七章 总结与展望 | 第66-68页 |
7.1 总结 | 第66页 |
7.2 展望 | 第66-68页 |
致谢 | 第68-69页 |
参考文献 | 第69-71页 |