| 目录 | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 正文 | 第8-11页 |
| 1.1 选题的背景 | 第8-10页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-16页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第12-15页 |
| 2.2.1 欧洲足球发达国家校园足球发展现状 | 第12-13页 |
| 2.2.2 亚洲国家日、韩足球发展现状 | 第13-15页 |
| 2.2.2.1 日本校园足球的发展 | 第13页 |
| 2.2.2.2 韩国校园足球的发展 | 第13-15页 |
| 2.3 可持续发展的基本理论 | 第15-16页 |
| 2.3.1 可持续发展理论的概念 | 第15页 |
| 2.3.2 可持续发展的基本原则和内涵 | 第15-16页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第16页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16页 |
| 4 结果与分析 | 第16-30页 |
| 4.1 足球运动与可持续发展的关系 | 第16-17页 |
| 4.2 校园足球的发展现状 | 第17-23页 |
| 4.2.1 校园足球的发展历史 | 第18-19页 |
| 4.2.2 校园足球发展存在的问题 | 第19-23页 |
| 4.2.2.1 中、小学对开展校园足球活动的认识差距 | 第20-21页 |
| 4.2.2.2 校园足球活动资金投入不足 | 第21页 |
| 4.2.2.3 校园足球活动场地的严重缺乏 | 第21-22页 |
| 4.2.2.4 政策保障不足 | 第22页 |
| 4.2.2.5 基层教练员数量下降且水平不高 | 第22页 |
| 4.2.2.6 教育、体育部门的关系协调 | 第22-23页 |
| 4.2.2.7 校园足球关注度的有待提高 | 第23页 |
| 4.3 体教结合模式与校园足球的关系 | 第23-25页 |
| 4.4 校园足球活动的多样化 | 第25-27页 |
| 4.5 校园足球的发展趋势 | 第27-30页 |
| 4.5.1 坚持校园足球在中国足球改革过程中的核心地位 | 第27页 |
| 4.5.2 坚持校园足球发展的必要性 | 第27-28页 |
| 4.5.3 妥善解决影响校园足球可持续发展的各制约因素 | 第28-30页 |
| 4.5.3.1 责权清晰，转变观念 | 第28-29页 |
| 4.5.3.2 制定适合的保险险种，切实解决青少年运动员的后顾之忧 | 第29页 |
| 4.5.3.3 促进教育资源的平衡，造就全面发展的青少年运动员 | 第29页 |
| 4.5.3.4 淡化功利色彩，拓宽就业出路，做完整的社会个体 | 第29-30页 |
| 5 结论 | 第30-32页 |
| 6 参考文献 | 第32-35页 |
| 附件一 | 第35-39页 |
| 附件二：受访者回答的问题 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第41页 |
