| Abstract in English | 第3-4页 |
| Abstract in Chinese | 第5-9页 |
| 1. Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research Background | 第9-10页 |
| 1.2 Research Significance | 第10页 |
| 1.3 Organization of The Paper | 第10-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-25页 |
| 2.1 Key Definitions | 第13-16页 |
| 2.1.1 Error and Its Related Terms | 第13-15页 |
| 2.1.2 Error Correction | 第15-16页 |
| 2.2 Development of Error Correction Theories | 第16-18页 |
| 2.3 Theoretical Foundations of Error Correction | 第18-20页 |
| 2.3.1 Interaction Hypothesis | 第18-19页 |
| 2.3.2 Comprehensible Output Hypothesis | 第19-20页 |
| 2.4 Related Studies | 第20-25页 |
| 2.4.1 Researches Abroad | 第20-22页 |
| 2.4.2 Researches at Home | 第22-25页 |
| 3. Research Design | 第25-31页 |
| 3.1 Research Questions | 第25页 |
| 3.2 Subjects | 第25-26页 |
| 3.3 Instruments | 第26-27页 |
| 3.3.1 Students Questionnaire | 第26页 |
| 3.3.2 Classroom Observation | 第26-27页 |
| 3.3.3 Interviews | 第27页 |
| 3.4 Data Collection | 第27-31页 |
| 3.4.1 Data from Questionnaire | 第27-28页 |
| 3.4.2 Data from Classroom Observation | 第28页 |
| 3.4.3 Data from Interviews | 第28-31页 |
| 4. Results and Discussion | 第31-51页 |
| 4.1 Results | 第31-39页 |
| 4.1.1 The Analysis of Students’ Questionnaire | 第31-35页 |
| 4.1.2 The Analysis of Classroom Observation | 第35-37页 |
| 4.1.3 The Analysis of Interviews | 第37-39页 |
| 4.2 Discussion | 第39-51页 |
| 4.2.1 Error Correction Behaviors in The Classes | 第39-40页 |
| 4.2.2 Students’ Expectations on Error Correction | 第40-41页 |
| 4.2.3 Comparison of Error Correction Behaviors and Students’ Expectations | 第41-51页 |
| 5. Conclusions | 第51-57页 |
| 5.1 Major Findings | 第51-53页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第53-54页 |
| 5.3 Limitations and Recommendations for Further Research | 第54-57页 |
| Acknowledgements | 第57-59页 |
| References | 第59-63页 |
| Appendix A | 第63-65页 |
| Appendix B | 第65-67页 |
| Appendix C | 第67-71页 |
| Appendix D | 第71-73页 |
| Appendix E | 第73-75页 |
| Publications | 第75页 |
