| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 本选题研究的背景 | 第12-14页 |
| 1.2 本选题研究的目的和意义 | 第14-20页 |
| 1.2.1 本选题的国内外研究情况 | 第18-20页 |
| 1.3 本文研究的方法和基本框架 | 第20-21页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.3.2 基本框架 | 第21页 |
| 1.4 本文的主要创新点 | 第21-23页 |
| 第2章 改革攻坚期社会主义核心价值观的历史溯源 | 第23-35页 |
| 2.1 逻辑起点——科学社会主义思想 | 第23-24页 |
| 2.2 历史底蕴——中国传统文化的精华 | 第24-25页 |
| 2.3 理论升华——中国共产党践行过程 | 第25-35页 |
| 2.3.1 新民主主义革命时期核心价值观的形成与实践 | 第25-28页 |
| 2.3.2 社会主义革命与建设时期核心价值观的加强与丰富 | 第28-30页 |
| 2.3.3 改革开放新时期社会主义核心价值观的夯实与完善 | 第30-35页 |
| 第3章 改革攻坚期对社会主义核心价值观的凝练与提升 | 第35-46页 |
| 3.1 从社会主义核心价值体系的普及到社会主义核心价值观的提升 | 第35-36页 |
| 3.2 党的十八大凝练提升的社会主义核心价值观基本内容 | 第36-37页 |
| 3.3 改革攻坚期社会主义核心价值观的科学内涵 | 第37-44页 |
| 3.3.1 改革攻坚期国家层面价值目标的科学内涵 | 第37-39页 |
| 3.3.2 改革攻坚期社会层面价值取向的科学内涵 | 第39-42页 |
| 3.3.3 改革攻坚期公民个人层面价值准则的科学内涵 | 第42-44页 |
| 3.4 社会主义核心价值观“三个倡导”之间相互关系 | 第44-46页 |
| 第4章 改革攻坚期培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 | 第46-54页 |
| 4.1 是维护我国意识形态安全的迫切要求 | 第46-47页 |
| 4.2 是我国由大国走向强国的基础工程 | 第47-48页 |
| 4.3 是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要战略任务 | 第48-49页 |
| 4.4 是促进人的全面发展的价值需求 | 第49-50页 |
| 4.5 是提升中华文化软实力的内在需要 | 第50-54页 |
| 第5章 改革攻坚期培育和践行社会主义核心价值观的路径 | 第54-64页 |
| 5.1 构建“三结合”教育网络，把培育和践行融入国民教育的全过程 | 第54-56页 |
| 5.2 规范宣传教育引领，发挥各类媒体在舆论导向中的作用 | 第56-57页 |
| 5.3 强化文化产品功能，发挥文化产品在改革攻坚期中的凝聚感召作用 | 第57-58页 |
| 5.4 紧紧围绕改革任务，将核心价值观贯穿于经济发展和社会治理 | 第58-61页 |
| 5.4.1 在“五位一体”总体布局中培育和践行社会主义核心价值观 | 第59页 |
| 5.4.2 在落实“四个全面”战略部署中培育和践行社会主义核心价值观 | 第59-61页 |
| 5.5 加强机制体制建设，动员每个公民成为社会主义核心价值观的培育践行者 | 第61-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和获得的科学成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
