基于WEB的在线授课系统的设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4 本文组织结构 | 第13-14页 |
| 第2章 授课系统的研究与构建 | 第14-46页 |
| 2.1 传统授课模式与在线授课模式分析 | 第14-17页 |
| 2.1.1 传统授课模式概述 | 第14-15页 |
| 2.1.2 在线授课模式概述 | 第15-16页 |
| 2.1.3 传统授课模式与在线授课模式对比 | 第16-17页 |
| 2.2 在线授课模式的研究与分析 | 第17-18页 |
| 2.3 授课任务抽象模型的研究与构建 | 第18-24页 |
| 2.3.1 授课任务抽象模型 | 第18-19页 |
| 2.3.2 用户信息抽象模型 | 第19页 |
| 2.3.3 备课案抽象模型 | 第19-21页 |
| 2.3.4 课堂抽象模型 | 第21页 |
| 2.3.5 班级抽象模型 | 第21-22页 |
| 2.3.6 培养计划抽象模型 | 第22页 |
| 2.3.7 课程抽象模型 | 第22-23页 |
| 2.3.8 周课次抽象模型 | 第23页 |
| 2.3.9 学年学期抽象模型 | 第23-24页 |
| 2.4 主要功能模块的分析及构建 | 第24-37页 |
| 2.4.1 授课日历模块分析与构建 | 第24-25页 |
| 2.4.2 我的任课模块分析与构建 | 第25-26页 |
| 2.4.3 备课中心模块分析与构建 | 第26-27页 |
| 2.4.4 课堂管理模块分析与构建 | 第27-29页 |
| 2.4.5 班级管理模块分析与构建 | 第29-30页 |
| 2.4.6 培养计划模块分析与构建 | 第30-32页 |
| 2.4.7 课程管理模块分析与构建 | 第32-33页 |
| 2.4.8 周课次管理模块分析与构建 | 第33-34页 |
| 2.4.9 学期管理模块分析与构建 | 第34-35页 |
| 2.4.10 学年管理模块分析与构建 | 第35页 |
| 2.4.11 学习中心模块分析与构建 | 第35-37页 |
| 2.5 角色及权限分析 | 第37-39页 |
| 2.5.1 教务管理员角色 | 第37-38页 |
| 2.5.2 教师角色 | 第38-39页 |
| 2.5.3 学生角色 | 第39页 |
| 2.6 系统的分析与构建 | 第39-42页 |
| 2.6.1 系统整体功能构建 | 第39-40页 |
| 2.6.2 系统业务流程 | 第40-42页 |
| 2.7 数据库设计 | 第42-45页 |
| 2.7.1 实体描述 | 第42-43页 |
| 2.7.2 数据库表设计 | 第43-45页 |
| 2.8 本章小结 | 第45-46页 |
| 第3章 消息推送系统的设计与优化 | 第46-60页 |
| 3.1 消息推送技术介绍 | 第46-48页 |
| 3.1.1 基于AJAX的短轮询技术 | 第46页 |
| 3.1.2 Pushlet消息推送技术 | 第46-47页 |
| 3.1.3 两种技术的优缺点 | 第47-48页 |
| 3.2 Pushlet消息推送机制 | 第48-50页 |
| 3.2.1 Pushlet消息推送流程 | 第48-49页 |
| 3.2.2 Pushlet消息推送原理分析 | 第49-50页 |
| 3.3 Pushlet消息推送优化方案 | 第50-54页 |
| 3.3.1 消息获取优化方案 | 第50-51页 |
| 3.3.2 处理线程优化方案 | 第51-52页 |
| 3.3.3 请求数优化方案 | 第52-54页 |
| 3.4 消息推送系统的设计与实现 | 第54-56页 |
| 3.4.1 消息推送系统的整体设计 | 第54-55页 |
| 3.4.2 消息数据库设计 | 第55页 |
| 3.4.3 服务器相关设置 | 第55-56页 |
| 3.5 消息推送性能测试 | 第56-59页 |
| 3.5.1 测试环境信息 | 第56-57页 |
| 3.5.2 测试方案 | 第57-58页 |
| 3.5.3 优化结果对比 | 第58-59页 |
| 3.6 本章小结 | 第59-60页 |
| 第4章 在线授课系统详细设计及实现 | 第60-76页 |
| 4.1 在线授课系统相关技术介绍 | 第60-62页 |
| 4.1.1 SSH框架简介 | 第60页 |
| 4.1.2 jQuery技术 | 第60-61页 |
| 4.1.3 EasyUI框架 | 第61-62页 |
| 4.1.4 JSON数据 | 第62页 |
| 4.2 在线授课系统的非功能性需求分析 | 第62-63页 |
| 4.3 在线授课系统教师端详细设计和实现 | 第63-72页 |
| 4.3.1 我的任课模块的详细设计和实现 | 第63-66页 |
| 4.3.2 布置任务模块的详细设计和实现 | 第66-67页 |
| 4.3.3 授课日历模块的详细设计和实现 | 第67-68页 |
| 4.3.4 授课任务模块的详细设计和实现 | 第68-69页 |
| 4.3.5 课程表模块的详细设计和实现 | 第69-72页 |
| 4.4 在线授课系统学生端详细设计和实现 | 第72-75页 |
| 4.4.1 学习中心模块的详细设计和实现 | 第72-73页 |
| 4.4.2 其他模块的详细设计和实现 | 第73-75页 |
| 4.5 本章小结 | 第75-76页 |
| 第5章 系统测试与运行现状 | 第76-82页 |
| 5.1 在线授课系统的测试与分析 | 第76-80页 |
| 5.1.1 测试环境 | 第76页 |
| 5.1.2 测试内容及结果 | 第76-80页 |
| 5.2 系统实际运行现状 | 第80-81页 |
| 5.3 本章小结 | 第81-82页 |
| 结论 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 攻读硕士学位期间所获得的学术成果 | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
