| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 课题的背景与意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外 e-learning 研究现状与趋势 | 第12-13页 |
| 1.3 主要工作和研究思路 | 第13-14页 |
| 1.4 本文的章节安排 | 第14-15页 |
| 第二章 e-Learning 的理论与技术趋势 | 第15-29页 |
| 2.1 e-Learning 理论 | 第15-23页 |
| 2.1.1 e-Learning 学习模式 | 第15-17页 |
| 2.1.2 引领式 e-Learning 学习模式 | 第17-23页 |
| 2.1.2.1 自主式和引领式在线学习模式的对比 | 第18-21页 |
| 2.1.2.2 引领式 e-Learning 学习模式的应用案例 | 第21-23页 |
| 2.2 e-Learning 平台的技术 | 第23-25页 |
| 2.2.1 e-Learning 平台的技术架构 | 第23-24页 |
| 2.2.2 e-Learning 平台功能分析 | 第24-25页 |
| 2.3 e-Learning 平台的发展趋势 | 第25-28页 |
| 2.3.1 e-Learning 平台的发展 | 第25-26页 |
| 2.3.2 e-Learning 平台的新趋势 | 第26-28页 |
| 2.3.2.1 移动学习 | 第26-27页 |
| 2.3.2.2 协作学习 | 第27页 |
| 2.3.2.3 体验式学习 | 第27-28页 |
| 2.3.2.4 智能学习 | 第28页 |
| 2.4 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 引领式在线学习平台的需求分析 | 第29-35页 |
| 3.1 系统需求概述 | 第29-33页 |
| 3.1.1 系统建设目标 | 第29-30页 |
| 3.1.2 系统模块要求 | 第30-33页 |
| 3.1.2.1 管理系统功能需求 | 第30页 |
| 3.1.2.2 教学系统功能需求 | 第30-31页 |
| 3.1.2.3 学习系统功能需求 | 第31-32页 |
| 3.1.2.4 知识社区 | 第32-33页 |
| 3.2 系统建设步骤 | 第33页 |
| 3.2.1 第一期实现目标 | 第33页 |
| 3.2.2 第二期实现目标 | 第33页 |
| 3.3 系统性能要求 | 第33-34页 |
| 3.3.1 可靠性需求 | 第33页 |
| 3.3.2 安全性需求 | 第33页 |
| 3.3.3 易用性需求 | 第33页 |
| 3.3.4 可用性需求 | 第33-34页 |
| 3.3.5 开放性需求 | 第34页 |
| 3.3.6 可扩展性需求 | 第34页 |
| 3.3.7 易管理、易维护需求 | 第34页 |
| 3.3.8 系统性能需求 | 第34页 |
| 3.4 本章小结 | 第34-35页 |
| 第四章 引领式在线学习平台的整体设计 | 第35-53页 |
| 4.1 系统设计思想 | 第35页 |
| 4.2 系统相关技术 | 第35-43页 |
| 4.2.1 Microsoft SharePoint Server 系统平台 | 第35-36页 |
| 4.2.2 Microsoft Lync server 统一信息沟通 | 第36-39页 |
| 4.2.2.1 多客户端访问 | 第36-37页 |
| 4.2.2.2 音视频在线沟通 | 第37页 |
| 4.2.2.3 大课件的传输 | 第37页 |
| 4.2.2.4 虚拟课堂的建立 | 第37-39页 |
| 4.2.3 跨平台的移动应用开发技术 | 第39-40页 |
| 4.2.3.1 HTML5 | 第39-40页 |
| 4.2.3.2 Web App | 第40页 |
| 4.2.3.3 PhoneGAP | 第40页 |
| 4.2.4 二维码技术的引入 | 第40-43页 |
| 4.2.4.1 二维码的定义 | 第41页 |
| 4.2.4.2 二维码在本系统中的应用 | 第41-43页 |
| 4.2.5 Hper-v 虚拟化技术 | 第43页 |
| 4.3 体系架构 | 第43-44页 |
| 4.4 系统功能结构 | 第44-45页 |
| 4.5 网络拓扑 | 第45-46页 |
| 4.6 核心数据库设计 | 第46-52页 |
| 4.6.1 核心数据库 ERD 图 | 第46-47页 |
| 4.6.2 Course 课程表设计 | 第47-48页 |
| 4.6.3 Syllabus 大纲表设计 | 第48页 |
| 4.6.4 Ken 知识点批注表设计 | 第48-49页 |
| 4.6.5 FAQ 常见问题表设计 | 第49页 |
| 4.6.6 Question 题目表设计 | 第49-50页 |
| 4.6.7 Question Item 题目选项表设计 | 第50-51页 |
| 4.6.8 Test 测试临时表设计 | 第51页 |
| 4.6.9 User 使用用户表设计 | 第51页 |
| 4.6.10 UserCourse 用户学习课程表设计 | 第51-52页 |
| 4.6.11 User Course Ken 用户学习课程批注表设计 | 第52页 |
| 4.7 本章小结 | 第52-53页 |
| 第五章 引领式在线学习平台的详细设计与实现 | 第53-80页 |
| 5.1 主要模块设计 | 第53-58页 |
| 5.1.1 学习系统设计 | 第53-56页 |
| 5.1.1.1 流程图设计 | 第53-54页 |
| 5.1.1.2 类图设计 | 第54-56页 |
| 5.1.2 教学系统设计 | 第56-57页 |
| 5.1.2.1 流程图设计 | 第56-57页 |
| 5.1.2.2 类图设计 | 第57页 |
| 5.1.3 管理系统设计 | 第57-58页 |
| 5.1.3.1 流程图设计 | 第57页 |
| 5.1.3.2 类图设计 | 第57-58页 |
| 5.2 硬件环境要求 | 第58页 |
| 5.3 系统代码框架和核心实现 | 第58-73页 |
| 5.3.1 代码框架 | 第58-60页 |
| 5.3.2 部分核心代码 | 第60-73页 |
| 5.3.2.1 学习页面知识点树形节点显示 | 第60-66页 |
| 5.3.2.2 知识点实时测验代码 | 第66-73页 |
| 5.4 系统平台实现界面 | 第73-79页 |
| 5.4.1 移动终端学习系统界面 | 第73页 |
| 5.4.2 学习系统界面 | 第73-75页 |
| 5.4.2.1 界面设计 | 第73-74页 |
| 5.4.2.2 以学生为中心的学习系统设计 | 第74-75页 |
| 5.4.3 教学系统界面 | 第75-76页 |
| 5.4.4 管理系统界面 | 第76-77页 |
| 5.4.5 知识社区的实现 | 第77-79页 |
| 5.4.5.1 论坛 | 第77-78页 |
| 5.4.5.2 博客 | 第78页 |
| 5.4.5.3 个人网站 | 第78-79页 |
| 5.5 本章小结 | 第79-80页 |
| 第六章 引领式在线学习平台的测试 | 第80-84页 |
| 6.1 测试过程 | 第80页 |
| 6.2 测试用例 | 第80-83页 |
| 6.2.1 功能测试用例 | 第80-81页 |
| 6.2.2 性能测试用例 | 第81-82页 |
| 6.2.3 UI 测试用例 | 第82-83页 |
| 6.4 测试结果分析 | 第83页 |
| 6.5 本章小结 | 第83-84页 |
| 第七章 总结与展望 | 第84-86页 |
| 7.1 总结 | 第84页 |
| 7.2 本人所作的工作 | 第84页 |
| 7.3 研究展望 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-89页 |
