大学生“村官”身份认同与离职倾向的关系研究--自我效能感的中介作用
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究目的 | 第14页 |
| 1.4 研究方法与过程 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.4.2 研究过程 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-33页 |
| 2.1 大学生“村官”相关文献综述 | 第16-22页 |
| 2.1.1 大学生“村官”产生的时代背景和意义 | 第16-18页 |
| 2.1.2 大学生“村官”计划的实施现状及问题 | 第18-19页 |
| 2.1.3 对大学生“村官”体制机制的研究 | 第19-21页 |
| 2.1.4 对大学生“村官”个体心理的研究 | 第21-22页 |
| 2.2 身份认同相关文献综述 | 第22-25页 |
| 2.2.1 身份认同的含义与相关概念 | 第22-24页 |
| 2.2.2 身份认同的影响因素 | 第24-25页 |
| 2.2.3 身份认同的相关研究 | 第25页 |
| 2.3 自我效能感的相关文献综述 | 第25-29页 |
| 2.3.1 自我效能感的概念及作用机制 | 第25-27页 |
| 2.3.2 自我效能感的影响因素 | 第27-28页 |
| 2.3.3 自我效能感的相关研究 | 第28-29页 |
| 2.4 离职倾向的相关文献综述 | 第29-33页 |
| 2.4.1 离职与离职倾向的概念 | 第29-30页 |
| 2.4.2 离职倾向的影响因素 | 第30-31页 |
| 2.4.3 离职倾向的相关研究 | 第31-33页 |
| 3 实证分析—以江苏省大学生“村官”为例 | 第33-48页 |
| 3.1 江苏省大学生“村官”情况 | 第33页 |
| 3.2 理论分析与研究假设 | 第33-37页 |
| 3.2.1 身份认同与离职倾向 | 第33-35页 |
| 3.2.2 自我效能感与离职倾向 | 第35-36页 |
| 3.2.3 自我效能感的中介作用 | 第36-37页 |
| 3.3 数据获取、整理及分析 | 第37-48页 |
| 3.3.1 调查程序与样本结构 | 第37-38页 |
| 3.3.2 调查程序与样本结构 | 第38-39页 |
| 3.3.3 量表的信度检验 | 第39-40页 |
| 3.3.4 量表的效度检验 | 第40-43页 |
| 3.3.5 相关性分析 | 第43页 |
| 3.3.6 回归分析 | 第43-48页 |
| 4 研究结论与建议 | 第48-53页 |
| 4.1 研究结论与总结 | 第48-50页 |
| 4.2 研究建议 | 第50-52页 |
| 4.2.1 提高大学生“村官”的身份认同 | 第50-51页 |
| 4.2.2 提高大学生“村官”的自我效能感 | 第51页 |
| 4.2.3 重视大学生“村官”的心理状态 | 第51-52页 |
| 4.3 研究局限及展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
