| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的、意义 | 第8-9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-15页 |
| ·相关概念的界定 | 第9-10页 |
| ·女子足球运动的起源与发展状况 | 第10-11页 |
| ·专家与同行对我国女子足球现状及发展的研究与观点 | 第11-12页 |
| ·对高校女子足球运动队的研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外高校足球队发展研究现状 | 第12-13页 |
| ·我国高校女子足球运动队的研究现状 | 第13页 |
| ·普通高校足球运动队开展状况相关研究的归纳 | 第13-15页 |
| ·对高校开展足球运动困难与制约因素的研究 | 第13-14页 |
| ·对高校开展足球运动的发展对策与建议 | 第14-15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法和手段 | 第15-18页 |
| ·文献资料法 | 第15-16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·问卷法 | 第16-18页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第16页 |
| ·问卷的信度检验 | 第16页 |
| ·问卷的效度检验 | 第16-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·比较法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-36页 |
| ·现状研究 | 第18-33页 |
| ·北京市普通高校女子足球队运动员现状 | 第18-23页 |
| ·运动员参加足球运动队的动机分析 | 第19页 |
| ·运动员来源、运动等级和训练年限基本情况分析 | 第19-21页 |
| ·运动员的训练和比赛情况及影响运动员参加训练的因素分析 | 第21-23页 |
| ·北京市普通高校女子足球队教练员的现状 | 第23-28页 |
| ·教练员的学历、专业化等级和职称水平现状 | 第23-25页 |
| ·教练员的年龄结构、性别和执教年限现状 | 第25-26页 |
| ·教练员业务培训学习现状 | 第26-27页 |
| ·教练员执教的影响因素分析 | 第27-28页 |
| ·北京市普通高校女子足球队的课余训练现状 | 第28-32页 |
| ·足球队课余训练时间与方式的状况分析 | 第28-29页 |
| ·课余训练的硬件设施现状 | 第29-30页 |
| ·教练员、运动员对训练状况的评价 | 第30-32页 |
| ·北京市普通高校女子足球运动的竞赛现状 | 第32-33页 |
| ·校内女子足球竞赛的开展状况与组织管理 | 第32页 |
| ·校际女子足球竞赛的开展状况与组织管理 | 第32-33页 |
| ·参加市级以上比赛的状况 | 第33页 |
| ·北京市普通高校女子足球队发展的相关影响因素 | 第33-34页 |
| ·北京市普通高校女子足球队发展的对策研究 | 第34-36页 |
| ·完善管理机构,发挥教育主管部门作用 | 第35页 |
| ·增加建设女足高水平运动队的学校数量,提升整体实力 | 第35页 |
| ·发挥地理资源优势,广纳贤才,提升水平 | 第35页 |
| ·培养、提高教练员的执教水平 | 第35页 |
| ·健全竞赛制度 | 第35-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| 主要参考文献 | 第38-41页 |
| 附件 | 第41-47页 |
| 致谢 | 第47页 |