| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·选题目的 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·关于教练员岗位培训概念界定的研究 | 第10-11页 |
| ·关于中外教练员岗位培训的比较研究 | 第11-12页 |
| ·关于篮球教练员岗位培训的研究 | 第12页 |
| ·关于我国教练员岗位培训的研究 | 第12-14页 |
| 2 研究对象、任务与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究任务 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14-15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-37页 |
| ·全国篮球教练员岗位培训体系的发展历程 | 第16-17页 |
| ·我国篮球教练员岗位培训中级班的现状研究 | 第17-30页 |
| ·参训教练员的基本情况 | 第17页 |
| ·关于是否获得初级教练员资格证的调查 | 第17-18页 |
| ·教练员对篮球岗位培训中级班重要性的认识 | 第18-19页 |
| ·教练员所在单位领导对其参加中级班的态度 | 第19页 |
| ·关于中级班培训情况 | 第19-30页 |
| ·国外教练员岗位培训体系的发展对我国的启示 | 第30-34页 |
| ·教练员岗位培训等级 | 第30-31页 |
| ·教练员培训的组织机构 | 第31-32页 |
| ·教练员岗位培训的内容与形式 | 第32-33页 |
| ·教练员岗位培训的考核 | 第33-34页 |
| ·我国篮球教练员岗位培训中级班发展的对策研究 | 第34-37页 |
| ·加强监管,充分发挥“初级班”应有的作用 | 第34页 |
| ·加强宣传以提高领导重视的力度,民间和官方要紧密配合 | 第34页 |
| ·关于中级班授课情况的有关对策 | 第34-36页 |
| ·提高本土讲师授课比重、活跃上课氛围、尝试小班教学 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附件 | 第43-47页 |