| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究的意义 | 第10-11页 |
| 四、研究方法 | 第11-13页 |
| 第1章 培训需求分析相关理论概述 | 第13-19页 |
| 1.1 相关理论及概念界定 | 第13-15页 |
| 1.2 培训需求分析的内涵界定 | 第15-17页 |
| 1.3 加强公务员培训需求分析的必要性 | 第17-19页 |
| 第2章 广州市花都区公务员培训需求分析的现状及存在的主要问题 | 第19-26页 |
| 2.1 花都区公务员培训需求分析的现状 | 第19-21页 |
| 2.2 当前花都区公务员培训需求分析存在的主要问题 | 第21-26页 |
| 2.2.3 培训需求分析队伍缺失 | 第24-25页 |
| 2.2.4 培训需求分析缺乏评估机制 | 第25页 |
| 2.2.5 培训需求分析经费投入不足 | 第25-26页 |
| 第3章 广州市花都区公务员培训需求分析存在问题的原因 | 第26-29页 |
| 3.1 人事管理和培训理念落后 | 第26-27页 |
| 3.2 培训需求分析“三位”失衡 | 第27-29页 |
| 第4章 完善广州市花都区公务员培训需求分析的对策探讨 | 第29-35页 |
| 4.1 树立培训需求分析新理念 | 第29-30页 |
| 4.2 构建科学化的培训需求分析体系 | 第30-31页 |
| 4.3 组建专业化强的需求分析队伍 | 第31-32页 |
| 4.4 建立培训需求评估机制 | 第32-33页 |
| 4.5 加大培训需求分析资金投入 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 作者简介 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
