师汇三人行教育管理系统的设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 系统开发背景 | 第8-10页 |
| 1.2 系统开发的目标以及主要工作 | 第10-11页 |
| 1.3 本论文的组织结构 | 第11-12页 |
| 2 教育管理系统需求分析 | 第12-31页 |
| 2.1 用户需求分析 | 第12-17页 |
| 2.1.1 教务管理现状 | 第12-14页 |
| 2.1.2 系统总体需求分析 | 第14-17页 |
| 2.2 详细功能需求分析 | 第17-29页 |
| 2.2.1 学生新入管理 | 第17-19页 |
| 2.2.2 学生功能需求管理 | 第19-20页 |
| 2.2.3 家长功能需求分析 | 第20-21页 |
| 2.2.4 教务功能需求分析 | 第21-23页 |
| 2.2.5 教师功能需求分析 | 第23-26页 |
| 2.2.6 管理层功能需求分析 | 第26-29页 |
| 2.2.7 系统维护 | 第29页 |
| 2.3 系统性能需求 | 第29-30页 |
| 2.3.1 系统先进性 | 第29页 |
| 2.3.2 系统安全性 | 第29页 |
| 2.3.3 数据的完整性、准确性 | 第29-30页 |
| 2.4 web平台和编程语言选择 | 第30-31页 |
| 3 师汇三人行教育系统设计 | 第31-46页 |
| 3.1 系统设计目标 | 第31页 |
| 3.2 系统功能模块设计 | 第31-34页 |
| 3.2.1 学生管理模块 | 第32-33页 |
| 3.2.2 排课管理 | 第33-34页 |
| 3.2.3 成绩管理 | 第34页 |
| 3.3 数据库设计 | 第34-41页 |
| 3.3.1 系统E-R图 | 第35-37页 |
| 3.3.2 数据库建模实现 | 第37-41页 |
| 3.4 部分子系统的设计 | 第41-46页 |
| 3.4.1 学生管理子系统 | 第41-42页 |
| 3.4.2 成绩管理子系统 | 第42页 |
| 3.4.3 教师管理子系统 | 第42-44页 |
| 3.4.4 教务管理子系统 | 第44-45页 |
| 3.4.5 领导管理子系统 | 第45页 |
| 3.4.6 系统管理 | 第45-46页 |
| 4 系统实现 | 第46-54页 |
| 4.1 主要功能实现 | 第46-51页 |
| 4.1.1 教师管理 | 第46-49页 |
| 4.1.2 学生管理 | 第49-50页 |
| 4.1.3 教务管理 | 第50-51页 |
| 4.1.4 领导管理 | 第51页 |
| 4.2 系统测试 | 第51-53页 |
| 4.2.1 教师信息测试用例 | 第52页 |
| 4.2.2 个性化分析测试用例 | 第52-53页 |
| 4.3 测试结果分析 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 代码 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
