| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究的目的与意义 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究的主要内容与研究方法 | 第9页 |
| ·研究内容 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·创新点 | 第9-10页 |
| 2 SCORM 标准 | 第10-34页 |
| ·SCORM 标准概述 | 第10页 |
| ·SCORM1.2 的内容组成 | 第10-33页 |
| ·SCORM 概述(OVERVIEW) | 第10-13页 |
| ·SCORM 内容聚合模型(CAM) | 第13-25页 |
| ·SCORM 运行时间环境(RTE) | 第25-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 3 符合SCORM 标准的课程开发 | 第34-42页 |
| ·网络课程开发软件介绍 | 第34-35页 |
| ·制作SCORM 网络课程 | 第35-37页 |
| ·SCORM 标准课程的验证与测试 | 第37-38页 |
| ·流媒体SCORM 课程包的制作与测试实例 | 第38-41页 |
| ·小结 | 第41-42页 |
| 4 基于SCORM 标准的LMS（学习管理系统）的实现 | 第42-54页 |
| ·系统分析与设计 | 第42-43页 |
| ·系统实现 | 第43-52页 |
| ·数据库设计模块 | 第43-46页 |
| ·课程上传模块 | 第46-49页 |
| ·课程浏览与跟踪记录学习过程模块 | 第49-52页 |
| ·系统测试 | 第52-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 5 结束语 | 第54-56页 |
| ·研究结论和创新点 | 第54页 |
| ·研究局限 | 第54-55页 |
| ·研究展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第63页 |