| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 第一章 文献综述 | 第12-19页 |
| 第一节 关于中国文化缺失的研究历史与现状 | 第12-16页 |
| 一、国外研究历史与现状 | 第12-13页 |
| 二、国内研究历史与现状 | 第13-16页 |
| 第二节 关于国家文化安全的研究历史与现状 | 第16-18页 |
| 一、国外研究历史与现状 | 第16页 |
| 二、国内研究历史与现状 | 第16-18页 |
| 第三节 总结 | 第18-19页 |
| 第二章 理论框架 | 第19-38页 |
| 第一节 跨文化交际理论的三个基本概念 | 第19-25页 |
| 一、什么是文化 | 第19-22页 |
| 二、什么是交际 | 第22页 |
| 三、什么是跨文化交际 | 第22-25页 |
| 第二节 跨文化交际中的文化认同 | 第25-38页 |
| 一、文化认同的起源 | 第25-26页 |
| 二、文化认同的过程 | 第26-28页 |
| (一) 前认同期 | 第26页 |
| (二) 文化认同形成期 | 第26页 |
| (三) 认同融合期 | 第26-28页 |
| (四) 文化认同趋同期 | 第28页 |
| 三、文化认同的内涵 | 第28-30页 |
| 四、文化与文化认同 | 第30-33页 |
| (一) 文化与文化认同的存在与发展 | 第30-31页 |
| (二) 文化认同是文化的核心 | 第31-33页 |
| 五、文化认同与跨文化交际 | 第33-38页 |
| (一) 文化认同的迷惑 | 第33-35页 |
| (二) 文化认同的强化 | 第35-37页 |
| (三) 文化认同的三种错误认知 | 第37-38页 |
| 第三章 跨文化交际中的中国文化缺失 | 第38-49页 |
| 第一节 跨文化交际中的中国文化缺失的具体表现 | 第38-43页 |
| 一、英语教学中的中国文化缺失 | 第38页 |
| 二、中国文化对外宣传的弱势地位 | 第38-40页 |
| 三、网络传播中的中国文化缺失 | 第40-41页 |
| 四、高等教育国际化中的中国文化缺失 | 第41-43页 |
| 第二节 跨文化交际中的中国文化缺失的原因 | 第43-47页 |
| 一、西方国家的网络文化扩张 | 第43页 |
| 二、文化产业发展的全球战略挑战 | 第43-44页 |
| 三、综合国力西强我弱态势的长期存在 | 第44-45页 |
| 四、英语教学中文化输出的不足 | 第45页 |
| 五、文化生态环境的保护不力 | 第45-46页 |
| 六、高等教育国际化进程中的人才反向流动 | 第46-47页 |
| 第三节 文化缺失与文化认同 | 第47-49页 |
| 第四章 跨文化交际背景下国家文化安全 | 第49-57页 |
| 第一节 什么是国家文化安全 | 第49页 |
| 第二节 文化全球化与国家文化安全 | 第49-54页 |
| 一、经济全球化趋势下的文化全球化危机 | 第50-51页 |
| 二、文化全球化与国家文化主权安全 | 第51-52页 |
| 三、文化帝国主义、文化霸权与文化多样性安全 | 第52-54页 |
| 第三节 文化认同与国家文化安全 | 第54-57页 |
| 第五章 改善中国文化缺失、维护国家文化安全的途径 | 第57-69页 |
| 第一节 建立合理的国际文化利益关系维护国家文化主权 | 第57页 |
| 第二节 提高国家文化创新能力建设 | 第57-59页 |
| 第三节 推进文化产业制度创新 | 第59-62页 |
| 第四节 维护民族文化生态切实保护继承优秀民族文化遗产 | 第62-63页 |
| 第五节 探索符合我国国情的网络文化管理模式 | 第63-64页 |
| 第六节 确保高等教育国际化进程中的我国国家文化安全 | 第64-67页 |
| 第七节 全面系统地改进我国英语教学体系 | 第67-69页 |
| 结论 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 攻读硕士学位期间学术成果情况 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
