| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 论文创新与不足 | 第16-17页 |
| 1.4.1 论文创新 | 第16页 |
| 1.4.2 论文不足 | 第16-17页 |
| 第2章 社区教育视野下的老年人精神文化关怀研究概述 | 第17-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17-19页 |
| 2.1.1 老年人 | 第17页 |
| 2.1.2 精神文化 | 第17-18页 |
| 2.1.3 社区教育 | 第18-19页 |
| 2.2 社区老年人思想及心理特征 | 第19-22页 |
| 2.2.1 社区老年人思想特征 | 第19-21页 |
| 2.2.2 社区老年人心理特征 | 第21-22页 |
| 2.3 增强社区老年人精神文化关怀的作用 | 第22-24页 |
| 2.3.1 提高社区文明程度 | 第22页 |
| 2.3.2 促进家庭生活和谐 | 第22-23页 |
| 2.3.3 增强老年人幸福感 | 第23-24页 |
| 第3章 社区老年人的精神文化关怀现状 | 第24-29页 |
| 3.1 社区老年人的精神文化关怀取得的成绩 | 第24-25页 |
| 3.1.1 多样化的文艺团体受欢迎 | 第24页 |
| 3.1.2 物质保障和基础设施完善 | 第24页 |
| 3.1.3 阵地建设的影响不断加强 | 第24-25页 |
| 3.2 社区老年人的精神文化关怀存在的问题 | 第25-26页 |
| 3.2.1 缺少人文关怀问题 | 第25页 |
| 3.2.2 教育形式和内容问题 | 第25-26页 |
| 3.2.3 老年人的心理问题 | 第26页 |
| 3.3 社区老年人的精神文化关怀存在问题的原因 | 第26-29页 |
| 3.3.1 外界因素 | 第26-27页 |
| 3.3.2 自身因素 | 第27-28页 |
| 3.3.3 家庭因素 | 第28-29页 |
| 第4章 社区教育视野下的老年人精神文化关怀路径选择 | 第29-36页 |
| 4.1 在关注社区老年人的精神文化中提高认知 | 第29-30页 |
| 4.1.1 学习理论 | 第29页 |
| 4.1.2 提高意识 | 第29-30页 |
| 4.1.3 创新思维 | 第30页 |
| 4.2 在关注社区老年人的精神文化中增强情感 | 第30-31页 |
| 4.2.1 加强与老年人的思想交流 | 第30-31页 |
| 4.2.2 关心老年人的多种需求 | 第31页 |
| 4.3 在关注社区老年人的精神文化中坚定意志 | 第31-33页 |
| 4.3.1 完善对老年人的关怀制度与共享制度 | 第31-32页 |
| 4.3.2 提升对老年人群体的责任心与自觉性 | 第32-33页 |
| 4.4 在关注社区老年人的精神文化中形成习惯 | 第33-34页 |
| 4.4.1 定期开展老年人精神文化关怀 | 第33页 |
| 4.4.2 适时组织老年人心理咨询活动 | 第33-34页 |
| 4.5 组织对老年人进行精神关怀的服务团队 | 第34-36页 |
| 4.5.1 青年志愿者团队 | 第34页 |
| 4.5.2 多元形成帮帮团 | 第34页 |
| 4.5.3 老年互助服务队 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 作者简介 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |