| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 第一章 导论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法及创新点 | 第15-17页 |
| 第二章 大学生生态文明意识的基本理论概述 | 第17-24页 |
| 2.1 生态文明相关概念界定 | 第17-19页 |
| 2.1.1 生态文明的含义及特征 | 第17-18页 |
| 2.1.2 大学生生态文明意识培养的内涵及主要内容 | 第18-19页 |
| 2.2 马克思主义生态文明观的主要内容 | 第19-22页 |
| 2.2.1 马克思恩格斯的生态思想 | 第19-20页 |
| 2.2.2 中国马克思主义生态思想 | 第20-22页 |
| 2.3 加强大学生生态文明意识培养的意义 | 第22-24页 |
| 2.3.1 是促进大学生全面发展的现实需求 | 第22-23页 |
| 2.3.2 是生态文明建设的重要推动力量 | 第23-24页 |
| 第三章 大学生生态文明意识培养现状及成因分析 | 第24-38页 |
| 3.1 大学生生态文明意识培养现状调查问卷设计 | 第24页 |
| 3.1.1 调查问卷的设置 | 第24页 |
| 3.1.2 调查对象与方法 | 第24页 |
| 3.2 大学生生态文明意识现状 | 第24-28页 |
| 3.2.1 大学生对生态文明知识缺乏深入理解 | 第25-26页 |
| 3.2.2 大学生的生态环境保护意识较为薄弱 | 第26-28页 |
| 3.3 大学生生态文明意识培养现状 | 第28-32页 |
| 3.3.1 大学生生态文明意识培养途径欠缺 | 第28-31页 |
| 3.3.2 大学生生态文明意识培养践行度低 | 第31-32页 |
| 3.4 大学生生态文明意识存在问题的成因分析 | 第32-38页 |
| 3.4.1 影响大学生生态文明意识的社会因素 | 第32-33页 |
| 3.4.2 影响大学生生态文明意识的高校因素 | 第33-35页 |
| 3.4.3 影响大学生生态文明意识的家庭因素 | 第35-36页 |
| 3.4.4 影响大学生生态文明意识的自身因素 | 第36-38页 |
| 第四章 加强大学生生态文明意识培养的对策 | 第38-45页 |
| 4.1. 营造良好的生态文明社会环境 | 第38-39页 |
| 4.1.1 加强生态文明舆论宣传 | 第38页 |
| 4.1.2 健全生态环境保护法律法规 | 第38-39页 |
| 4.2 加强高校对大学生生态文明意识培养的作用 | 第39-42页 |
| 4.2.1 充分发挥课堂教育教学的主渠道作用 | 第39-40页 |
| 4.2.2 提高高校教师生态文明教学水平 | 第40页 |
| 4.2.3 创造良好的校园生态文化氛围 | 第40-41页 |
| 4.2.4 开展丰富多彩的生态文明公益活动 | 第41-42页 |
| 4.3 改善大学生生态文明意识培养的家庭环境 | 第42-43页 |
| 4.3.1 家长应积极配合社会进行生态文明教育 | 第42-43页 |
| 4.3.2 家长应更加注重家庭生态文明意识培养 | 第43页 |
| 4.4 注重大学生生态文明意识培养的自我提高 | 第43-45页 |
| 4.4.1 提高主动学习能力,增强自我修养 | 第43-44页 |
| 4.4.2 积极参与实践活动 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |