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大学生生态文明意识培养研究

摘要第8-9页
Abstract第9页
第一章 导论第11-17页
    1.1 选题背景及意义第11-12页
        1.1.1 选题背景第11页
        1.1.2 选题意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-15页
        1.2.1 国内研究现状第12-14页
        1.2.2 国外研究现状第14-15页
    1.3 研究思路和方法第15-17页
        1.3.1 研究思路第15页
        1.3.2 研究方法及创新点第15-17页
第二章 大学生生态文明意识的基本理论概述第17-24页
    2.1 生态文明相关概念界定第17-19页
        2.1.1 生态文明的含义及特征第17-18页
        2.1.2 大学生生态文明意识培养的内涵及主要内容第18-19页
    2.2 马克思主义生态文明观的主要内容第19-22页
        2.2.1 马克思恩格斯的生态思想第19-20页
        2.2.2 中国马克思主义生态思想第20-22页
    2.3 加强大学生生态文明意识培养的意义第22-24页
        2.3.1 是促进大学生全面发展的现实需求第22-23页
        2.3.2 是生态文明建设的重要推动力量第23-24页
第三章 大学生生态文明意识培养现状及成因分析第24-38页
    3.1 大学生生态文明意识培养现状调查问卷设计第24页
        3.1.1 调查问卷的设置第24页
        3.1.2 调查对象与方法第24页
    3.2 大学生生态文明意识现状第24-28页
        3.2.1 大学生对生态文明知识缺乏深入理解第25-26页
        3.2.2 大学生的生态环境保护意识较为薄弱第26-28页
    3.3 大学生生态文明意识培养现状第28-32页
        3.3.1 大学生生态文明意识培养途径欠缺第28-31页
        3.3.2 大学生生态文明意识培养践行度低第31-32页
    3.4 大学生生态文明意识存在问题的成因分析第32-38页
        3.4.1 影响大学生生态文明意识的社会因素第32-33页
        3.4.2 影响大学生生态文明意识的高校因素第33-35页
        3.4.3 影响大学生生态文明意识的家庭因素第35-36页
        3.4.4 影响大学生生态文明意识的自身因素第36-38页
第四章 加强大学生生态文明意识培养的对策第38-45页
    4.1. 营造良好的生态文明社会环境第38-39页
        4.1.1 加强生态文明舆论宣传第38页
        4.1.2 健全生态环境保护法律法规第38-39页
    4.2 加强高校对大学生生态文明意识培养的作用第39-42页
        4.2.1 充分发挥课堂教育教学的主渠道作用第39-40页
        4.2.2 提高高校教师生态文明教学水平第40页
        4.2.3 创造良好的校园生态文化氛围第40-41页
        4.2.4 开展丰富多彩的生态文明公益活动第41-42页
    4.3 改善大学生生态文明意识培养的家庭环境第42-43页
        4.3.1 家长应积极配合社会进行生态文明教育第42-43页
        4.3.2 家长应更加注重家庭生态文明意识培养第43页
    4.4 注重大学生生态文明意识培养的自我提高第43-45页
        4.4.1 提高主动学习能力,增强自我修养第43-44页
        4.4.2 积极参与实践活动第44-45页
结束语第45-46页
参考文献第46-48页
附录第48-51页
致谢第51-52页

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